2017人教版七年级语文上册教案：1《春》.doc

《春》教案 教学建议： 本文是初中语文第一课，本阶段学生容易通过朗读进入课文情境，因此朗读对他们来说是学习语文最重要的一步。本课的朗读可以分几个层级进行，一是初步感知的朗读，二是投入感情的朗读，三是在思考理解基础上的朗读。可以找名家朗读的录音，给学生示范。要引导学生有感情朗读，大声朗读，读出美感，读出抑扬顿挫的节奏韵味，体会文辞的优美。另外每个段落要分层赏析，唤起学生的形象思维，将精美的语言化为学生自己的语言。 学情分析： 初中学生虽然在小学已经接受了朗读训练，但朗读水平仍然参差不齐，有种种缺陷和不良习惯，有待在教学中加以改进。本课的朗读教学应当从基础训练入手。端正朗读态度，同时掌握一些基本的朗读技巧，体会作者情感。 教学目标： 1.了解朱自清生平，熟悉并掌握文中的生字词。 2.理清文章结构层次。 3.朗读课文，把握重音和连读。 4.激发联想和想象，体会课文优美的情境。 5.品味优美语句，揣摩关键语句，深入学习比喻、拟人的修辞手法，体会作者情感。 教学重点难点： 有感情地朗读课文，想象课文中的春之美景，把握重音、连读。（重点） 赏析优美语句，揣摩品味语言，深入学习比喻、拟人的修辞手法。（难点） 教学方法： 讲授法、朗读法、小组讨论法 教学过程及内容要点： 第一课时 一、教学目标 1.了解朱自清生平，熟悉并掌握文中的生字词。 2.整体把握全文，理清文章结构层次。 3.朗读课文，把握重