沪教版五年级下册《送沈子福之江东》精选.pptVIP

沪教版五年级下册《送沈子福之江东》精选.ppt

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沪教版五年级下册《送沈子福之江东》精选

* 王 维 制作:广东佛山市南海区九江中学 梁朝康 长江从江西九江以下往东北方向流。江东,指长江下游以东地区。看诗题和头两句的意思,这诗当是作者在长江上游送沈子福顺流而下归江东之作。 题解 探究 提示:古人有折柳送行的习俗。这里写杨柳,不仅写现成之景,更是烘托送别气氛。 1、诗人用“杨柳”这个意象有什么用意? 2、 “行客稀 ”渲染了什么样的气氛,采用了什么样的手法? 提示:行客已稀,渲染了凄清的气氛,反衬出送别友人的依依不舍之情。 3、 第三第四句采用了什么样的手法?有什么样的表达效果? 提示:第三句把对友人惜别的心情比作遮拦不断的江南江北的春色,运用了比喻的修辞方法,将抽象的感情具体化、形象化、化虚为实,想像奇特、新颖。春色是一种看不见的东西,表示对友情的惜别之情没有伤感,而是一种真挚的精致美好的人间感情。第四句把江南江北的春色(即对友人的相思)拟作人,一路送友。江南江北春色无边,也表示自己对朋友的惜别情之浓之深。 “黯然销魂者,唯别而已。” 千百年来,故国乡土之思,骨肉亲人之念,挚友离别之感,牵动了多少人的心弦,“离别”也就自然成为我国古典诗歌中歌咏的重要内容。从先秦《诗经》到两汉的乐府,从唐代诗歌到宋元词曲以至明清的诗文,离别之情唱之不尽,一如长江之水源远流长。特别是唐代,由于波澜壮阔的社会生活、由于跌宕起伏的人生际遇,更使得“送别诗”成为唐代诗歌中的重头戏。 送别诗 1、亲人间的、情人间的离别之情。 2、而在唐人的送别诗中,抒写更多的则是同僚间的、朋友间的离别之情。 3、还有一类,那就是无论是送人的还是被送的,都不是主人,如司空曙的《云阳馆与韩绅宿别》、杜牧的《宣州送裴坦判官往舒州,时牧欲赴官归京》、郑谷的《淮上与友人别》、权德舆的《岭上逢久别者又别》等,这里的送者和行者,都是旅途中的一个匆匆过客,其送别的情绪则别有一翻味道,让人深思,耐人寻味了。 送别诗的类别 谓城曲王维    渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。   劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。 鉴赏:本诗又题《送元二使安西》是王维在三十多岁时为送出使安西的友人元二所作的一首送别诗。这里一个“新”字,一扫与离愁别恨相联的孤寂惨淡的情绪,而使诗歌的基调趋于乐观开朗。这两句并非单纯的景物描写,而是寓含着依依惜别的挚情,“春雨”、“杨柳”等词在中国传统诗歌中素来有象征离情别绪之意,从而曲折地表现了诗人依依不舍的心情 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 背景:汪伦,安徽省泾县贾村的一位普通村民,性格豪放,善饮酒。   天宝十三年(754),李白漫游皖南泾县桃花潭,受到汪伦的热情款待,两人结下深厚的友谊。为答谢汪伦的盛情,临别之际,李白作了这首诗以赠汪伦。到宋时,汪伦的子孙还珍重地保存着这首赠诗。 别董大 高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 鉴赏:诗的前两句着重写送别时的景色。首句“千里黄云白日曛”视野开阔,充分展现了西北黄土高原上风卷尘沙入云端的独特地域风光。第二句“北风吹雁雪纷纷”,写出了送别的时令和气候。作者写天气骤变,也象征董大处境的恶劣。诗的第二层感情基调和深沉抑郁转向放达高远。第二层的两句诗主要是对董庭兰辞友远行的安慰与鼓励。 送杜少府之任蜀州 王勃   城阙辅三秦,风烟望五律。 与君离别意,同是宦游人。   海内存知己,天涯若比邻。   无为在歧路,儿女共沾巾。 鉴赏:“海内存知己,天涯若比邻”,这豪迈宏放的诗句,赞颂了人间坚不可摧的友谊。知音者心心相印,息息相通,即使千山万水难以遮拦。这富有哲理意味的诗句,闪烁着永不磨灭的理性的光辉,使诗人与挚友的情感得到了升华,引起一代又一代人的共鸣。 *

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