留守儿童学期故事总结.docVIP

她 郭海燕，一个在性格上自卑，脾气很暴躁，与人不合群、孤独、害怕参加活动，上课从不主动举手回答问题，即使被老师提问也会因为紧张而说不完整，语言表达能力较差，作业也经常不会完成，成绩总是在班上处于低等，会被一些自以为是的同学看不起，甚至嘲笑，会耍小脾气在地上打滚、哭、吼，且稍稍不注意他就会起身逃跳，藏到老师和同学都难找的地方的一个集齐所有人格缺点的12岁女生。 她平时和爷爷一起生活，由于爷爷是父亲的继父，所以对她的日常管教也就显得松散，不上心。因为父母都是每年春节回家，这样父母对她的“爱”也就成了补偿式的关怀，一回家就会给她大量的零花钱，然而对于她物质上的要求更是有求必应，而真正的对于学习和思想方面的教育却少之又少。因为这些表现，我也找过经常找过她谈话，但效果始终不明显。 她真正引起我们大家关注是在2012年的3月24日那天，那是一个周末，在家看电视的她饿了，就到楼下一个锁着的屋里开了锁进去吃了桌上煮好的香肠，中午大家回来准备吃午饭，发现香肠没了，就问了她爷爷，爷爷就问了她，她不承认。（补充一下，问她爷爷的那些人是住在她家的房客，并且之前她爷爷告诉过她，不要去碰客人的东西）所以爷爷就打了她一耳光，由于她本身就小气，所以她转身跑到储物间拿出百草净（农药）一口气喝了大半瓶。爷爷赶紧送往卫生院，可是卫生院无能为力，接着他们马上联系了三峡中心医院，并送往该院进行救治。 2012年临近毕业了，虽然她在学校不太受人爱戴，但同学们似乎都没有要跟她计较的打算，他们都知道我每天会打电话询问她的近况，所以同学们也会从我这儿打听她是否已脱离危险，并且还提出要去看望她，在4月7日那个周末，我带学生们去探视她，因为毒药侵入很快，内脏损失很严重，所以我们只能在ICU（重症监护室）的玻璃门外看着她，也许是因为有领导同行的原因，主治医生特批我们进入探望，当我们走进房间她与我们对视时眼角流出了悔恨的泪水，我们一起握着手，告诉她好好配合一生的治疗，她眨眨眼，一眨一滴泪…… 在5月中旬，因为她积极配合治疗，她平安出院，回到了学校，回到了同学们身边。父母送到学校时我正在寝室备课，临走时，爸爸叮嘱她：“燕儿啊，好好听老师的话，你不晓得老师多关心你，你住院时老师天天打电话问你情况，还有你那些同学，都是给你凑过医药费的，好好听老师的话，好好跟同学们相处，没得他们，你也不晓得现在在哪儿了……”这时的她又是一串串的泪珠儿，大病一场，身体毕竟还较为虚弱，同学们都会轮流扶她上下梯以及给她排队打饭，这些我想她都是看在眼里的。至此自后，我还是像以前一样会抽时间和她聊天，偶尔说几个笑话，或者类似于脑经急转弯的游戏。由于生病落下了不少课程，碰到做不来的数学题她也会在课后来找我解答，上课也能积极举手发言，作业也能按时完成了，这是以前可不会发生的事。在毕业考试前的最后一周，应同学门的广泛响应，全班同学举行了一次野炊，这是她将自己做的菜拿给同学们品尝的画面。 我们学校地处大山深处，有近200名留守儿童。月21日，安利万州分公司组织志愿者再次来到这里，开展了亲子教育讲座、“一对一”帮扶助学、“爱心手牵手”木偶剧演出等爱心活动。 在2012年6月25日，她以两科平均89的高分，班级第9名的成绩优秀毕业了。升入初中后的她还会时不时的打电话来问我身体好不好。 前两天接到通知，要4+1项目学校老师写一篇关于学校故事的征文，所以我就想到了她，这个曾经很是让人头疼的孩子。所以我联系到了她现在的班主任，寻求她现在的具体情况。 郭海燕，13岁，生活委员，其中考试全班第10名，有一个徒弟，今年四月份的校运动会200米第1名。