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1中职语文基础模块(下册)期中考试卷 郧阳科技学校期中考试 语 文 试 卷 班级 座号 姓名 成绩 一、选择题，每题2分，共20分 1.选出下列词语注音有错的一组： A． 褐（hè）色 红缯（zēng） 醴（lì）酪（lào） B． 贮（zhù）藏 将（qiāng）进酒 馔（zhuàn）玉 C． 啖（dàn） 萌蘖（niè） 龟（jūn）裂 D． 欢谑（xuè） 沽（gū）酒 岑（cén）夫子 2.下列句子中成语的使用，最恰当的一项是： A.《建国大业》在我市上映时，电影票极其难买，电影院 醴酪：甜美的奶酪。 B．绡：生丝织的绸子。 宠幸：地位高的人宠爱地位低的人。 C．龟裂：呈现出许多裂纹。 飞骑：快马。 D．浩瀚：广大，繁多。 啖：吃。 4.下列各句中没有错别字的一项是： A．医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫换的病人，这差不多是要命的事。 B．过了几年，我的另一篇小说又饶幸获奖，母亲已离我整整七年了。 C．“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。 D．母亲高兴了，很多天，以为那是个好照头，常去侍弄它，不敢大意。 5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是： A．母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说：“她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。” B．老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。 C．与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧？ D．我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？” 1 6.依次填入下列句中画线处的三个词语，最恰当的一项是： ①盛产荔枝的地区，应该_________发展荔枝的生产。 ②社会主义现代化的荔枝生产，应该能够_________满足广大人民的生活需要。 ③现在海南岛有无核荔枝，核就更加_________了。 A．大力 逐渐 脱化 B．大力 逐步 退化 C．大举 逐步 脱化 D．大举 逐渐 退化 7. 对下列诗句理解错误的一项是： A．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。 B．“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事，把本来短暂的人生说得更短暂。 C.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想：人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露空对天上明月。因为人生寿命如黄河之水入海，一去不返，因此，应及时行乐，莫负光阴。 D.“天生我材必有用，千金散尽还复来。”是诗人乐观自信的肯定自我价值的宣言，流露出怀才不遇和渴望入世的积极思想感情。 8.对下列句子使用说明方法的判断不正确的一项是： A. 旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的quot;龙牙quot;。（引用） B. 荔枝壳表面有细小的块状裂片，好象龟甲，特称龟裂片。（打比方） C. 荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。（列数字） D. 荔枝也有淡红色的，如广东产的quot;三月红quot;和quot;桂绿quot;等。（举例子） 9．下列四处“引用”的作用，说法不正确的一项是： A．所谓quot;膜如紫绡quot;，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。说它quot;如紫绡quot;，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。（引用是为了辨别正误、澄清事实、也增强了文学性。） B．唐代杜牧诗云：quot;长安回望诱成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。quot;（讽刺唐明皇宠幸杨贵妃，揭露宫廷生活奢侈腐化。也增强了文学性。） C．明代徐勃有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似quot;盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇quot;，是夸张的说法。（形象说明其既轻又薄的特点。） D．苏轼有诗云：quot;罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。quot;（说出了人们嗜爱荔枝，意在表明发展荔枝生产的必要，增强说明文的文学性。） 10．下列文体常识表述不正确的一项是： A．散文的主要特征是“形散神不散”。 B．小说三要素是人物、情节和环境，其中塑造人物形象是核心。 C．词作为一种体裁，脱胎于音乐。很多词本身是可以谱曲歌唱的，好多词牌是由填词用的曲调名演变来的，如“浣溪沙”“雨霖铃”“水调歌头”等。 D．古体诗，又称“格律诗”，指的是用文言文写出的诗，对诗的字数、句数、音韵格律都有严格要求。近体诗，指