遗传、进化与基因工程专题.doc

遗传、进化与基因工程 二、高考热点聚焦　　中学生物学中的理论知识主要包括三部分内容：新陈代谢、遗传学和生态学。尤其是遗传学内容是高中生物学的核心和支柱，是高考生物学命题的重要根据地，高考试题该部分占的比例，历年都较大，出活题考能力的主角非它莫属。　　遗传进化和基因工程既是高中生物学的重点，又是难点。减数分裂、遗传的物质基础、遗传的基本规律和生物的变异及其与生物进化的关系，在整个中学生物学学习中占有核心位置。它不仅有重要的理论价值，而且在实践中与人类的生产生活关系极为密切。本专题热点知识有：　　（1）生殖的种类极其应用、减数分裂与生殖细胞的形成、减数分裂与遗传规律、减数分裂与有丝分裂的识图与绘图（曲线图和示意图）、植物种子（胚、胚乳、种皮）与果实的发育等；　　（2）核酸的种类及组成、半保留复制、碱基互补配对原则、DNA(基因)的结构和功能、孟德尔遗传实验过程及分子水平的解释、遗传图谱的判定、遗传病发病几率计算等；　　（3）基因突变、染色体变异及其在育种上的应用等；　　（4）现代进化理论是新教材增加的内容，但基因频率、新物种的形成与遗传学联系紧密，将成为重要考点。　　（5）基因的结构与基因工程中的原核基因的结构、真核生物基因表达的调控、基因的操作工具和基因操作的基本步骤以及基因工程的成果及前景是近年来命题的新热点。、重难点知识整合　　（一）本专题考点章、节、册综合分为四条主线　　第一条主线是以基因的本质为重点的染色体、DNA、基因、遗传信息、遗传密码、性状之间关系的综合；　　第二条主线，以分离规律为重点的核基因传递规律及其应用的综合；　　第三条主线是以基因突变、染色体变异和自然选择为重点的进化变异规律及其应用的综合； 　　第四条主线以基因与基因工程为中心的有关基因结构、基因操作及与基因工程的前景等的综合。　　复习本专题时，以基因为核心，抓住上述三条主线，按知识的内在联系将初、高中生物学相关知识点有机结合起来形成知识网络体系，如下图所示：　　　　以染色体概念系统为例，分析染色体与遗传变异进化之间的内在联系，将高中生物章、节之间的相关知识点有机地结合起来。　　　　 （二）方法技巧　　1．如何正确理解核酸(DNA)是遗传物质的证据实验　　2．核酸、核苷酸和核苷有何联系? 腺嘌呤和腺苷有何区别和联系?　　3．如何运用碱基互补配对原则进行计算　　4．如何灵活运用DNA半保留复制规律　　5．如何确定个体的基因型?　　6．如何计算遗传机率　　7．如何判定遗传系谱中遗传病的遗传特点？　　8．如何求解由两对等位基因控制性状的遗传机率？　　9．如何理解可遗传变异--基因重组、基因突变和染色体变异的概念和原理？10．如何理解染色体组、单倍体和多倍体的概念？　　11．如何依据供试材料和育种要求，选择科学合理的育种方法？12．人类遗传病与优生　　13．如何计算基因频率？　　14．如何运用现代进化理论分析生物的进化、适应性和新物种的形成？　　15．如何鉴定不同生物间的亲缘关系、并理解生物进化的思想？　　1．细胞质遗传　　17．基因的结构、基因工程　　（1）基因的结构　　（2）真核生物基因表达的调控　　（3）基因的操作工具　　　　基因的剪刀--限制性内切酶　　　　基因的针线--DNA连接酶　　　　基因的运输工具--运载体（如质粒、噬菌体、动植物病毒等）　　（4）基因操作的基本步骤提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导人受体细胞→目的基因的检测与表达