G7.1.2高、中线、角平分线.ppt

拓展练习 拓展练习 5.如图1所示,在△ABC中,∠ACB=90°,把△ABC沿直线AC翻折180°,使点B 落在点B′的位置,则线段AC具有性质( ) A.是边BB′上的中线 B.是边BB′上的高 C.是∠BAB′的角平分线 D.以上三种性质合一 * 7.1.2三角形的高.中线与角平分线 学习目标： 1.理解三角形的高、中线和角平分线的含义, 并会作出这三种重要的线段。（重点） 2.了解三角形的高、中线、和角平分线的性质,并能应用它解决一些问题。 过程与方法感受数学知识的广泛用途，培养学生的科学探究精神。 情感态度与价值观让学生动手操作，自己在实践中找到规律 知识与技能 自学指导一 阅读65页第1段(3分钟） 完成66页 练习1小组讨论完成下列问题 2、三角形的三条高的特性： 高所在的直线是否相交 高之间是否相交 高在三角形内部的数量 钝角三角形 直角三角形 锐角三角形 3 1 1 相交 相交 不相交 相交 相交 相交 三条高所在直线的 交点的位置 三角形内部 直角顶点 三角形外部 1、什么叫三角形的高。 拓展练习 2、 如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点，那么这个三角形是（ ） A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.锐角三角形 1、下列各组图形中，哪一组图形中AD是△ABC 的高( ) A D C B A B C D A B C D A B C D (A) (B) (C) (D) B D 自学指导二：阅读65页第2段，回答 1.什么叫三角形的中线？ 2.用同样的方法作出三角形的其他中线。 3.三角形的中线有几条？它们有什么位置关系？ 4.在图7.1-4中，BD、CD、BC三条线段有什么关系？△ABD和△ADC的面积有什么关系？ 自学指导三：阅读66页上边的内容，回答： 1.什么是三角形的角平分线，三角形的角平分线有几条？ 2.在图7.1-5中画出其他的角平分线，它们有什么位置关系？并观察∠BAD、∠DAC、∠BAC这三个角有什么关系？ 3.三角形的角平分线与角的平分线有什么 区别？ 4、“三角形的一个角的平分线叫做三角形的角平分线.”这句话对吗？为什么？ 3、填空： （1）如图（1），AD，BE，CF是ΔABC的三条中线，则AB=2 ，BD= ,AE= 。 （2）如图（2）， AD，BE，CF是ΔABC的三条角平分线，则∠1= , ∠3= , ∠ACB=2 。 AF CD AC ∠2 ∠ABC ∠4 拓展练习 4.如图，在ΔABC中，AE是中线，AD是角平分线，AF是高。填空： （1）BE= = ? ； （2）∠BAD= = ? ； （3）∠AFB= =90°； CE BC ∠CAD ∠BAC ∠AFC D 6、在ΔABC中,CD是中线,已知 BC-AC=5cm, ΔDBC的周长为25cm,求ΔADC的周长. A D B C 拓展 7.在△ABC中，AD是BC边上的高，BC=10,BD=2,则CD的长是___________。 O 8或12 ∴S△ABD=S△ACD ∴S△DOC=S△ABD－S△AOC =6－4=2 8. 如图(1),△ABC的三条中线交于点O, S△AOC=4,S△ABD=6,求S△DOC。 今天我们学了什么呀？ 1.三角形的高、中线、角平分线等有关概念 及它们的画法。 2. .三角形的高、中线、角平分线 几何表达及简单应用。 知识小结 ∵.AD是△ABC的∠BAC的平分线 ∴ ∠1=∠2= ? ∠BAC 三角形一个内角的平分线与它的对边相交,这个角顶点与交点之间的线段 三角形的 角平分线 ∵ AD是△ABC的BC上的中线. ∴ BD=CD= ?BC. 三角形中,连结一个顶点和它对边中点的线段 三角形 的中线 ∵AD是△ABC的BC上的高线. ∴AD⊥BC ∠ADB=∠ADC=90°. 从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线,顶点和垂足之间的线段 三角形 的高线 表示法 图形 概念 三角形的 重要线段