加强学习方法指导_提高学生自学能力.pdf

第 卷 湖 州 师 范 学 院 学 报 物 以刃 年 月 间 也场 毛, 山仍 肠 施 , 刀刀 ’ 加强学 习方法指导 提高学生 自学能力 费晓萍 湖州新世纪外 国语学校 浙江 湖州 玺狱 】 要 以 主 , 的 。 因 , 学 突 出 生在 主 用 此 指导学生 握 摘 语教 应 破 教学 中 教 为 的 式 突 学 教学 中 作 英 传统 师 体 模 体 掌 习 。 可 以 习 、 听 、 后 习 和 习 科学有效的学 方法就显得极其重要 教师 从课前预 方法 上课 课方法 课 复 方法 课外学 方 法 四个方面进行指导。 在整个指导过程 中, 需注重培养 、激发学生 的学习主动性 , 以从根本上培养学生 的 自学能 力 , 提高学生 的综合素质 。 , 习 , , , 关 词 英 指导 主动 自 能 健 语 学 方法 性 学 力 教 , 只 , 而 如 学 习 法 , 在英语 学 中 我们往往 重视教师教学 的科学性 容 易忽略对学生 何掌握科学 的 方 的指导 至有 怨 生 子 , 接 能力 , 习态 不 。 实 导学生 习 , 培 甚 时还错误地抱 学 脑 笨 受 差 学 度 好等等 其 指 掌握科 学 的学 方法 生 力 , 重 , , 且 生 的 习 担 , 习 中 到 养学 的 自学能 是非常 要 的 它不仅能提高教学质量 而 能减轻学 学 负 使学生从学 尝 甜头 , 从而增加学 习英语 的信心与动力 , 变被动学