张楼中心小学艺术月.doc

张楼中心小学 首届艺术月活动安排计划 各小学： 根据市局文件精神，为进一步深化素质教育，全面加快特色学校建设步伐，全面提升教学质量，充分发挥艺术教育的育人功能，培养广大师生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进校园文化建设，活跃文化氛围，以“弘扬水杉精神、深化素质教育，提升教育质量”为指导思想。为迎合市局以创建10所特色教育示范学校、100所艺术特色学校，培养1000名有艺术特技的教师、10000名有艺术学生的大型活动。我中心小学特拟制2011年11月“艺术月”活动安排： 一、成立领导小组：中心小学校长魏建超同志为组长，彭松林、李修猛同志为副组长，各小学校长为组员。 二、活动范围：校校参与，人人参加，以活动为载体，积极营造昂扬向上，坚韧挺拔，心无旁骛，经常团结的良好氛围，提高学生综合素质。 活动内容： 扎实的校园文化建设：各校根据自己的实际情况， 确立校园文化建设主题，在显要位置明确校风、教风、学风，在活动月期间每班两周为一期，办好两期学校和班级黑板报，中心校要定期检查评比。各校要充分利用宣传栏、校报等宣传阵地进行大力文化宣传，努力打造文化校园。 开展经典诗文诵读活动。以经典诗文和省教育报刊社推荐的《阅读》为蓝本，积极开展诵读活动，先在每班开展活动，然后学校选拔2---3名诵读较好的学生参加中心小学的评比。采风创作活动、课本剧排演及新童谣创作等活动，努力打造诗意校园。 开展书画、摄影、舞蹈、器乐演奏、棋艺等文体及科技实践活动，培养学生的动手实践手工制作能力（学生手工制作每所学校要上交5件作品参加中心小学的评比），书画比赛每位老师要上交一幅硬笔书法作品，喜欢软笔书法的老师和学生要积极创作，每校要上交5幅软笔书法作品。以此来激发师生创造、创新热情。 开展“庆元旦”红色歌曲大家唱活动。 各学校充分发挥音乐教师和音乐特长生的排头兵生力军作用，以独唱、合唱等形式，组织开展以歌颂党，歌颂祖国，歌颂社会主义为主要内容的“红色歌曲大家唱”活动。 形式：独唱、重唱、合唱（师合唱、生合唱、师生合唱 ） 用以帮助学生感受党的革命传统，深化对党的感情，努力打造红歌校园。 建议：课间时间、放学期间可以播放以红色歌曲为主的校园歌曲，营造氛围。 各校根据自己的传统及实际开展丰富多彩的活动。都要有能体现自己办学特色的主打节目。（王杰小学可主打师生合唱、天贵小学可以排练舞蹈、马集小学可以根据自己情况做自己特色的节目。各校兼排别样，不拘一格）。每校上报3个节目参加中心小学评比。以上节目根据评选结果组织一台节目在11月25号之前进行“庆元旦”汇演 活动要求： 高度重视，加强领导。各校要充分认识活动的重大意义，加强组织领导，加强统筹协调，做好任务分解，确保工作力量和条件保障，努力将活动办出成效。 广泛发动，精心组织。要紧紧围绕艺术月活动主题，充分发挥积极性、创造性，结合本校和学生实际，创新活动形式和载体，扩大活动覆盖面，增强针对性，扎实开展丰富多彩的艺术活动，切实增强对学生的吸引力和影响力，做到校校参与，班班参与，人人参与。 加强管理，注意安全。 报送信息，注重宣传。各校要在11月25日前将活动总结报送中心小学。同时要积极宣传报道活动好的经验、好做法。 2011年11月3日 附：活动时间安排表 第一周宣传发动，各校要根据中心小学的活动计划安排本校的活动计划，合理的分配和策划，成立领导小组，校长亲任组长。周末要把艺术月活动计划上交中心小学。 第二周中心小学领导小组要到各个学校进行调研，看看各学校行动情况。并对各校校风、教风、学风、宣传栏、黑板报进行检查评比，进行量化积分。 第三周中心小学领导小组要两次到各学校进行督促检查，1、对各校的经典诗文诵读进行检查评比。2、各个学校要把老师和学生的书法作品评选出较好的上交中心小学，中心小学负责对这些作品进行评选。 第四周25号前后中心校要对各个学校在艺术月活动情况进行全面的检查评比，进行第二次对学校的黑板报、宣传栏等量化积分。组织一次文艺汇演，汇演中组织评奖活动，当场积分。同时对各个学校的宣传布置，书法作品获奖情况进行公布。并根据获奖情况给学校的艺术月活动的总体积分。 中心小学将根据总的情况进行全面总结，并上交教育局。