初四语文复习学案《童趣》.docVIP

初四语文《童趣》复习学案 主备人： 审核：初四语文组 2.7 一、目标定向 11．朗读课文，翻译全文，疏通文意，。?2．理解作者的精神体验一一“物外之趣”。?3．领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。 二、知识回顾 30 学法指导： 1、朗读课文，结合课文注释，查工具书给加粗的字注音并读一读，写一写。 童稚( ) 藐( )小 项为之强( ) 鹤唳( )云端 怡( )然称快?凹( )凸( ) 土砾( ) 壑( ) 庞( )然大物虾( )蟆( )? 2、结合课文注释，解释加粗字的含义。 能张目对日，明察秋毫 (2)故时有物外之趣。 (3)私拟作群鹤舞于空中 (4)昂首观之，项为之强。 (5)又留蚊于素帐中，徐喷以烟。 (6)果如鹤唳云端。 (7)凸者为丘，凹者为壑。， (8)捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 (9)见藐小之物必细察其纹理。? (10)私拟作群鹤舞于空中。 (11)昂首观之，项为之强。 (12)徐喷以烟。 (13)使之冲烟而飞鸣 (14)蹲其身，使与台齐。 (15)以草为林。 (16)神游其中。 (17)舌一吐而二虫尽为所吞。 (18)驱之别院。 3、联系上下文，揣摩下列语句，想一想该怎样翻译?。(1)心之所向，则或千或百，果然鹤也。?(2)作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。? (3)蹲其身，使与台齐。? (4)神游其中，怡然自得。? (5)见二虫斗草间。? (6)捉始蟆，鞭数十，驱之别院。? 4、四人一小组讨论解决问题 ①同学们，这篇课文的主旨是什么?? ②请概括地说出作者记叙了哪几件“物外之趣”?? 提示“物外”，指超出事物本身。“物外之趣”是作者根据眼前自然景物的形象，在头脑中创造出超出事物原本特性的新的形象，从中得到的乐趣。它是一种精神体验。应该理解到，作者把原来这三件自然之物大化、美化、情感化、理想化。感到奥妙无穷而乐在其中，这便是“物外之趣”。这表明作者在幼年时已经有了自发的审美意识和审美情趣。? 5、古诗文中有很多表意精练的语句，被当作成语保存到现代汉语中来。试从文中摘录这样的语句，并解释其大意。 （ ） ---------------------------------------------------------- （ ） ---------------------------------------------------------- （ ） ---------------------------------------------------------- （ ） ---------------------------------------- -------------------- 三、当堂练习 14 基础巩固 1. 作者 ，字 ，清代 。 留传下来的主要作品是 。 2．翻译句子 故时有物外之趣。 果如鹤唳云端，怡然称快。 神游其中，怡然自得。 徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。 以土砾凸者为丘，凹者为壑。 3、根据下面提供的意思，写出相应的词语。 ① 形容安适愉快而满足的样子。（ ） ②超出事物的本身。 （　 ） ③比喻最细微的事物。 （　　 ） ④未染色的帐子。 （　　 ） 4、请用课文原句填空。 （1）作者童稚时，时有物外之趣，关键原因是： （2）第三段中的“林”“兽