记叙文中的点题段和议论段升格.doc

宝应县高三语文 复习研讨会材料 主办：宝应教育局教研室 承办：宝应中学高三语文备课组 作息时间表：8:55-9:40 第二节课 9:50-10:35 第三节课 地 点：高三（11）班 高三（19）班 开课顺序：第二节 杨扬 高三（11）班（五号楼一楼） 第三节 包磊 高三（19）班（五号楼三楼） 课题：记叙文中的点题段和议论段升格 教学目标：1、了解写好记叙文的重要性。 2、记叙文中的点题段和议论段升格 3、通过本课教学，让学生记叙文扣题更紧。 教学重难点：记叙文中的点题段和议论段升格 教学过程： 一、了解写好记叙文的重要性。 1、具备写好议论文能力的学生，多半出现在强化班，强化班有三分之一的学生，可能适合。 （海安备课组长） 2、何永康语：这一问题，我关注多年，甚至在公开场合恳请高中语文老师抓紧记叙文教学，并希望初中生及早起步。但几乎没有什么反应。原因何在?议论文比记叙文好教!只要确立一个论点，正面说说，反面说说，再举几个例，一篇议论文就写成了，而且据说会拿一个保险分。 然而，我可以负责地说一句：高考作文不看好议论文，许多优秀之作总是记叙文。因为，大规模的、批量进行的高考作文阅卷，最忌讳答卷内容的机械重复。 所以，我始终认为，让初中生、高中生写“议论文”，是“赶着鸭子上架”，有违基本的认识规律。 尽管我们多年来一直“恳请”高中语文老师认真教好“记叙文”、高中学生用心练好“记叙文”，但是应者无几，令人感叹！ 3、议论文难再独占鳌头，记叙文更易秀于林。过去，根深蒂固于老师和同学脑海中的观点是：在高考中写议论文比较保险，其实在高考作文阅卷中情况不是这样，切合题意的记叙文很容易得到阅卷老师青睐。——高考阅卷报告 二、点击考纲 1、能写记叙类、论述类（去掉了2011年“和说明类”）文章。 2、基础等级 （1）符合题意 能符合题目中所列的各项要求。 （2）符合文体要求 （3）思想健康，感情真挚 （4）中心明确，内容充实 （5）结构完整，语言通顺 （6）标点正确，不写错别字 三、为什么要写点题段和议论段 1、历次考试中记叙文走题的同学大有人在。 2、记叙文《阳光》，很有才气，文中无阳光，36分。 3、记叙文只是结尾点题，得分无保证。——扬州质量分析会语 →首先解决扣题问题 四、点题段实例比较 1、想起了校园里的你，还有你一直用心去书写的“人生的作业”。 2、总会在这样清凉美丽的夏夜中，想起远方以勤恳认真态度在田间耕作，书写人生作业的父亲。感激父亲，教会了我以更认真态度书写人生的作业。65字 思考，哪一个更好？有什么需要修改的地方？ 1、想起了校园里的你，还有你一直用心去书写的“人生的作业”。 修改文：想起了校园里的你——倩倩，你一直渴望成为一个画家，对你而言，这就是你人生的作业。无论寒暑，你一直用心去做着你的人生的作业。60字 议论段实例比较 1、不因挫折抛弃理想，不因苦难放下希望，人生的作业当永远流长。 2、以前的我一直羡慕慧慧的成功与辉煌，现在我才明白，原来人生的作业并不在于你取得了多少成就，而在于你为他人，为社会创造了多少精彩和美好。 3、不管我们的人生的作业是什么，只要我们用汗水，用拼搏去写作，我相信一定可以创造出属于我们自己的精彩。 思考，哪一个更好？有什么需要修改的地方？ 1、不因挫折抛弃理想，不因苦难放下希望，人生的作业当永远流长。 修改文：我明白了：每个人都有自己的人生的作业，想要做好自己人生的作业，需要我们不因挫折抛弃理想，不因苦难放下希望。54字 2、以前的我一直羡慕慧慧的成功与辉煌，现在我才明白，原来人生的作业并不在于你取得了多少成就，而在于你为他人，为社会创造了多少精彩和美好。 修改文：以前的我一直羡慕慧慧的人生的作业做得漂亮，现在我才明白，原来人生的作业并不在于你取得了多少成就，而在于你为他人，为社会创造了多少精彩和美好。67字 3、不管我们的人生的作业是什么，只要我们用汗水，用拼搏去写作，我相信一定可以创造出属于我们自己的精彩。 修改文：不管我们的人生的作业是什么，只要我们用汗水，用拼搏去写作，我相信一定可以创造出属于我们自己的精彩，写好我们的人生的作业。62字 学生总结规律 点题段： 1、总会在这样清凉美丽的夏夜中，想起远方以勤恳认真态度在田间耕作，书写人生作业的父亲。感激父亲，教会了我以更认真态度书写人生的作业。65字 2、想起了校园里的你——倩倩，你一直渴望成为一个画家，对你而言，这就是你人生的作业。无论寒暑，你一直用心去做着你的人生的作业。60字 议论段： 1、我明白了：每个人都有自己的人生的作业，想要做好自己人生的作业，需要我们不因挫折抛弃理想，不因苦难放下希望。54字 2、以前