2015年朱晨晓333教育综合硕士参考书、真题、招生简章、报录比、复试、分数线.doc

凯程教育考研经验:朱晨晓333教育综合硕士 这是我2012年的考研成绩，并以优异的成绩考上了理想大学——“杭州师范大学”。虽然报考的学校没有北师大，首师大，华中等这些来得有名气，但对我来说已经非常非常的满意了。今天，凯程酷考的老师非常亲切地打电话咨询我考试如何，突然觉得确实是需要写点什么来表达一下自己的考研历程以及重要的是感谢酷考给予的极大帮助。我是在2011年6月份打算考研的，当时权衡，思量了很久才决定考学科教育（英语）。因为对考研什么都不了解，就只能在网上毫无头绪地看论坛，搜百度。人家怎么说我就借鉴，买齐了六本指定书目，之后就开始了着手准备了。一个暑假在家看书很快就浑浑噩噩过去了，真的就是一看教育综合的书就犯困，刚好又在家就边看书边睡觉，最终就堕落了，记得开始看的是王道俊，郭文安的《教育学》一个月多下来也没有看完一遍。因为自己对教育学方面一点都不了解，也更本无法理解书上的东西，背题就根本不要说了，完全背不住。于是因为内疚感，八月中旬就提前回学校复习了。在网上搜333教育综合的复习资料，看到了酷考的网站就进去听了下试讲的视频，觉得比我自己看书好理解多了，但是我还是有点怯懦没敢咨询。当时加了一个考研群，一回有人在群里问要不要报凯程酷考的网授班，求团什么的。刚好自己也稍微了解了一下，就加了QQ一起跟她们讨论了。又两位已经考过一回的姐姐，她们比我有想法有经验多了。我信任她们。她们跟酷考联系，了解好了情况，都问清楚了之后我就跟着一起报了。因为自己从来没有参加过网授班，还是有点小忐忑，有点担心会被骗啊，收不到资料啊什么的。大概8月底收到了基础班强化班的学习资料，看起来很正规，资料也很有质感，编写得很清楚。我就彻底放心了。于是我舍弃了之前的资料，就专看酷考的，毕竟是自己花重金买来的嘛。9月份大四开学很多事使得复习一直没有进展，直到9月下旬才开始正式进入考研复习，开始认真看酷考的基础班，强化班。所以我考研复习的时间很短，三个月多点，所以复习当中我的紧迫感异常的强烈。当时班里有个女生本来一直准备考学术型教育学的，后来因为种种原因就和我一起备考学科教育了，而且考的一个学校一个专业。她的复习从暑假前便开始了，我觉得自己跟她差距非常大，更何况她又是准备学术型。9月底的时候她说已经把书本看了三遍，还把她买的学术型的解析（不知道叫什么，很厚一本红色的）看了两遍了，正准备开始进入背题记忆阶段。我压力超大，因为不要说书了，连解析都没有完一遍。于是我就跟着基础班，几天时间看完了一遍，说实话过了一遍最多就只是一个入门，仅仅是觉得书本上的内容容易理解了。后来咨询了酷考，她告诉我以强化班为重。于是基础班看完一遍我就没有再回头了。觉得时间真的不够，每天我都把大量时间花在333上面。因为要去图书馆占位，带电脑去又不方便，我只能晚上十点半回寝室后听一节课，早上起床再看一节课，然后白天就把听过的课巩固下来。第二天再重复将前背的内容回顾一遍。这样我坚持把教育学和教育心理学的强化班看完了，也反复反复背了几遍。可是这时已经11月底了，只剩一个月的时间于是我非常急躁就顾不得看中教史和外教史了的强化班，直接进入了真题班的复习。听了几个真题班的视频，大致领会了解题思路，我就顾不得看视频了，直接开始背真题了。真题班的解析给了我非常大的帮助，答案编的很完整。尤其它后面的讲课授表上注明了题目在各校历年真题中的出处，让我很容易地抓住了考试重点。最后一个月我每天都抓着真题狂背。因为时间的原因，我把重点放在了教育学和教育心理学，非常全面地掌握了这两部分，剩下的中外教育史就只挑了真题中的重点背，所以这两部分我是很不扎实的，完全是靠被真题班的解析才活下来的。教育综合能考131分，我也很吃惊，虽然学校考得题目很偏，有些还从未出过真题。但是在教育学和教育心理学两门课自己在强化班中打下了非常好的基础，再加上真题班的记忆，对这两门课我非常是有把握的。而中外教育史，或许有点侥幸吧。有一点我觉得自己做的很好，酷考的真题班解析中的答案该背的都背下了，而且听老师的话，答题时该写的点都没有落下。333，我完全是靠酷考才能一路走下来。和同学一起复习教育综合，她总比我走在前面，也会给我些意见，分享一些她觉得好的资料。有时会觉得自己是不是太执著于酷考了，但是我想自己多花了钱就一定要证明它是值得的，资料不在多但既然选择了一本就一定要把它拿下。让我骄傲的是同学虽然比我早好几月的复习但成绩并没有我好，考了大概120左右，在出成绩的时候她还非常地崇拜我呢。当然她也考上啦，她有时间的优势，而我觉得酷考就是我的优势，当然也还有自己的方法与努力。翻看当时做的笔记以及用过的资料都会被自己感动。因为自己最大的问题就是时间紧迫，政治与教育综合是最困难的，一开始的时候完全没有概念，所以也占据着自己大部分的复习时间，