2018届高二上期末语文试卷讲评.pptVIP

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2018届高二上期末语文试卷讲评

六、作文(70分) 21. 根据以下材料,自拟标题,写一篇不少于800字的议论类文章。 一位女士早上开车送孩子上学,孩子开门上车时,不小心刮花了旁边宝马车的门把手。因为车主不在现场,而她又赶着送孩子上学,这位女士就写了张留言条,说明原委,表示“如需赔偿,请联系我”,并留下了手机号。 【审题立意】 ①犯了错误,就要勇于担责; ②以身作则,是好的教育;言传身教 ③君子慎独,没有监督的自觉是最高的修养; ④对自己的错误要诚实面对,或要讲诚信; ⑤面对错误,一个小小的举动折射高素质的人品; ⑤从材料整体立意:诚信应该是社会道德常态,应该成为共识。 【判分说明】 1.判分原则: 从每一篇作文的实际出发,实事求是;对每一位考生负责,公正公平;议论文重在评判其理性思辨和分析说理能力。 2. 特别说明: 看“是否讲理”,以及“会不会讲理”。要审视文与题、材料和观点是否统一浑成,看论证和分析是否严谨深刻;是否能言之成理,自圆其说。 ①立意独到、深刻、新颖,观点分析透彻,论证有层次感,语言表达富有逻辑性,语言智慧、幽默、犀利,可视为一类卷(63~70)赋分,特别优秀的可至满分。 ②能扣住立意展开论证,素材新颖而精准,论据分析能扣上论点,综合运用论证方法,层次清晰,语言准确,富有概括力,可视为二类卷(56~62)赋分。 【判分说明】 2. 特别说明: ③扣住立意进行分析和论证,写成常规式的议论文,中心明确,思路清晰,举例恰当,论证完整,但无明显的突出之处,可视为三类卷(49~55)赋分。 ④虽然观点正确,但议论文写作的基本能力明显有弱项,比如观点与材料内在联系不紧密,只列举而不作富有逻辑的分析,堆砌事例;或者,虽是中规中矩的议论文,但文章的观点属于人云亦云的套话或论据材料也没有新意或贴标签。此类文可视为四类卷(42~48)赋分。 ⑤对似连实断、似是而非、貌合神离、半途改道的作文,原则可视为五类卷(28~41分)。偏离题意,写如何“做真实的自己”等;或者文体不明,均视为五类卷赋分。 ⑥学生在谈及“诚信(诚实)”“责任”“修养”“人品”时,如果论述或举例能始终扣住“面对自己的错误”这个前提,此类立意视为“深刻”,则归为一类、二类卷;如果论述或举例不能扣住“面对自己的错误”这个前提,则判为三类以下。 高二语文Ⅱ(附加题)试题 一、阅读下面的材料,完成22~24题。(10分) 知者创物,能者述焉,非一人而成也。君子之子学,百工之于技,自三代历汉至唐而备矣。故诗至于杜子美,文至于韩退之,书至于颜鲁公,画至于吴道子,而古今之变,天下之能事毕矣。道子画人物,得自然之数,不差毫末,出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外,所谓游刃余地,运斤成风,盖古今一人而已予于他画或不能必其主名至于医子望而知其真伪也。(选自苏轼《书吴道子画后》,有删节) 22.用斜线/给上面文言文中的画线部分断句。(限4处)(4分) 22(4分)盖古今一人而已/予于他画/或不能必其主名/至于道子/望而知其真伪也。 评分建议:断对一处得1分;多断一处,倒扣1分,扣到0分为止。 23.文中“退之”是唐代 (限填人名)的字,苏轼曾以“ ”赞誉他发起 重振文风的历史勋绩。(3分) 24.根据材料,用自己的话概括吴道子成为“画圣”的原因。(3分) 一、阅读下面的材料,完成22~24题。(10分) 知者创物,能者述焉,非一人而成也。君子之子学,百工之于技,自三代历汉至唐而备矣。故诗至于杜子美,文至于韩退之,书至于颜鲁公,画至于吴道子,而古今之变,天下之能事毕矣。道子画人物,得自然之数,不差毫末,出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外,所谓游刃余地,运斤成风,盖古今一人而已予于他画或不能必其主名至于道子望而知其真伪也。(选自苏轼《书吴道子画后》,有删节) 聪明有智慧的人 有能力的人 遵循 夏、商、周 完备 擅长的本事 尽 方法 他的画作传神逼真,既合于法度、规律,又能表现出 新的意趣情态,在豪放的风格之外寄寓着微妙的神理。 挥动斧头,风声呼呼。比喻手法纯熟,技术高超。 有时不一定能说出作者的名字。 一、阅读下面的材料,完成22~24题。(10分) 知者创物,能者述焉,非一人而成也。君子之子学,百工之于技,自三代历汉至唐而备矣。故诗至于杜子美,文至于韩退之,书至于颜鲁公,画至于吴道子,而古今之变,天下之能事毕矣。道子画人物,得自然之数,不差毫末,出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外,所谓游刃余地,运斤成风,盖古今一人而已予于他画或不能必其主名至于医子望而知其真伪也。(选自苏轼《书吴道子画后》,有删节) 22.用斜线/给上面文言文中的画线部分断句。(限4处)(4分) 评分建议:断对一处得1分;多断一处,倒扣1分,扣到

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