[中学联盟]山东南山集团东海外国语学校人教版（五四学制）七年级下册语文教案：第12课《孙权劝学》第一课时.docVIP

授课人 刁子惠 原设计者 学 科 语文 执教班级 7.3、7.4 课 题 《孙权劝学》 教学课时 第1 课时 教学课型 新授 备课时间 9.7 教材 分析 本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话，本文注重以对话表现人物，教学过程中引导学生反复朗读，体会文中三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学科网][来源:学科网][来源:Zxxk.Com]．解释下列字词。当涂：当道，当权???辞：推托????务：事务?????????治经：研究儒家经典????????? 邪：通“耶”??涉猎：粗略的阅读??见：了解??往事：历史??及：?到……的时候???过：到????才略：才干和能力??非复：不再是?更：重新刮目相待：另眼相看???????刮目：擦擦眼?????见事：认清事务 [来源:Z#xx#k.Com] 教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等） 本节课的课程并未完成，课文朗读的过程耽误的时间较多，因此《伴你学》的自我检测并没有完成，课堂的效率有点低，课堂的容量不足，并没有将文章内容进行总结与思考。在教学中也要学会选择，无用的删去。