[中学联盟]山东省夏津实验中学人教版（2017部编版）八年级语文上册课件：第24课《春望》《赤壁》.ppt

春望 赤壁 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 溅（ ）—— 抵（ ）—— 搔（ ）—— 浑（ ） —— 胜（ ）—— 簪（ ）—— jiàn 溅落 dǐ 值得 sāo 用指甲挠 zān shēng 能够承受 一种束发的首饰 ▲读准下面的字，并理解它的含义 简直 hún 国都（长安）沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可乱草遍地树木深深。 国破山河在， 城春草木深。 感叹时事,我见花而落泪，与亲人离别之恨，使我闻鸟惊心。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 战火连绵不绝，这时的一封家书真是值千金啊！ 经过战乱的煎熬，我的白发越搔越少，简直连发簪都插不住了。 白头搔更短， 浑欲不胜簪。 用诗中的词回答下列问题 望春，诗人望见什么景物？这景物有什么特点？ 是什么原因使春天变得如此的荒凉？ 这个原因除给春天带来影响，还给诗人家庭带来什么？ 面对这样的景象和遭遇，诗中有哪些词点明了作者的感受？ 草木 深 杂草 丛生 阅读理解 国破 ●望春，诗人望见什么景物？这景物有什么特点？ 阅读理解 烽 火 草木 深 杂草 丛生 离别 ●这个原因除给春天带来影响，还给诗人家庭带来什么？ 阅读理解 烽 火 草木 深 杂草 丛生 离别 忧国思家 ●面对这样的景象和遭遇，诗中有哪些词点明了作者的感受？ 1.结构、首联——忧国 颔联——伤时 颈联——念家 尾联— 悲己 2.赏析 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （1）运用了互文的修辞手法，。由于为国事而感到伤心，为离别而感到遗憾，所以看见美丽的花都禁不住流泪,听到婉转的鸟鸣都惊心; (2).这是诗人移情于物的结果，花感时而落泪,鸟恨别而惊心，用拟人的手法表达感时伤事的感情。 3.赏析 烽火连三月，家书抵万金 战火焚烧连绵三月不断，家书珍贵可抵万两黄金。抒发了诗人对妻儿强烈的思念之情。因为诗句写出了人人心中的想法，很自然的引起共鸣，成为千古名句。 全诗写作者春天望见的长安城的景象。诗歌望中有景，景中有情，情中见景，情景交融，表达了作者忧国伤时、念家悲己的感情。 主题探讨 与《闻官军收河南河北》比较： 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 动动脑,你就会成功! 1、本诗写了作者听到胜利的消息后怎样的心情？ 答：惊喜万分，归心似箭。 2、两诗一悲一喜，但却表达了作者同样的思想感情，什么样的思想感情呢？ 答：忧国忧民，眷念亲人。 1、假如你在客栈遇到了老朋友——杜甫你会对他说什么？ 2、根据老师教的赏析诗歌方法自选一首你最喜欢的写景抒情诗赏析。 ? 作业： 赤 壁杜牧 上页 下页 返回 朗读 赤 壁 杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 上页 下页 返回 jǐ 按课本注释自学，解释加红色词语 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 上页 下页 返回 古代兵器 锈蚀 磨光洗净 拿起 给 台名，曹操所建，故址在现在河北临漳 东吴美女，分别是孙策、周瑜之妻 关于“戟” 上页 下页 返回 译意： 断戟沉入沙中，未曾锈蚀， 亲自拿起磨洗，认出是三国遗物。 东风如果不给周瑜方便， 恐怕二乔早已被锁在深深的铜雀台中。 上页 下页 返回 本诗由什么引发议论和感慨？ 由“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”引发。 针对 “折戟”，诗人抒发什么感慨？ 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 上页 下页 返回 “周郎”是谁？“东风不与周郎便”指什么历史事件？ “周郎”指周瑜。 “东风”句指赤壁之战时周瑜借东风用火攻大败曹兵。 上页 下页 返回 “铜雀春深锁二乔