[中学联盟]山东省郯城县红花镇初级中学七年级语文下册第8课《木兰诗》教案2.docVIP

红 花 中 学 教（学）案 总课时： 学 科： 语文 年级：七年级 执教人： 时 间 2017年 3 月 6日 第 5 周 第 4 课时 课 题 木兰诗（二） 课型 新授 教学目标 培养处理题材和运用修辞方法的能力。[来源:学科网] 木兰代父从军的缘由，准备出征的急切，奔驰征途的思亲。[来源:学科网ZXXK] 木兰代父从军的缘由，准备出征的急切，奔驰征途的思亲。 教 师 活 动 学 生 活 动 第二课时 （讨论木兰的英雄形象） 一、 品味赏析 这首诗流传一千多年，木兰成为世世代代人们所景仰的英雄人物，原因在哪里？这堂课我们要在理解人物的基础上读出对人物的感情，对朗读提出了更高的要求。判断对一个人该持有什么样的感情，先要了解他，了解他都说了些什么，做了些什么，心里又在想些什么。这么一个广受爱戴的女英雄，她身上一定有些什么东西是我们还没有发现的，擦亮灵魂的眼睛，从文里文外找一找感人的镜头，读一读精彩的片断。[来源:学#科#网] 大家对这首诗还有什么疑问，提出来一起解答。 （一）我在读这首诗时遇到一个问题，作为保家卫国的巾帼英雄，木兰是光明正大的，为什么要隐瞒性别？请同学们仔细读书，帮我解决这个问题。另外，你们在读书中有哪些问题不明白也可以提出来，同学们一道帮助他解决。 1、生：木兰征战回家时，“爷娘闻女来，出郭相扶将”的情景很感人。（师：能不能具体点？） 生：我觉得此时她的父母一定年纪很大了，走路都颤巍巍的，还相互搀扶着出城迎接，他们盼望了这么多年，担心了这么多年，木兰回来，他们的心情一定很激动，边走边流泪。2、生：我觉得木兰很不简单，不光是女同胞心中的英雄，更是男同胞心中的英雄，一个小女子，大胆地走向战场，克服了想家、思念亲人的情绪，与男儿一样过着艰苦的野外露营生活，立了大功，我觉得她很勇敢、坚强。（师：我觉得你的感受很细腻，注意到了一些细节性的东西。把表现木兰征途想家的段落给大家朗读一遍，好吗？） （学生 （生可能的答案：木兰害怕被皇帝知道，那样她就犯了欺君之罪，弄不好就得杀头，因此木兰“愿驰千里足，送儿还故乡”，就是要快点回家，逃离是非之地；我认为木兰十分思念家人，不愿再装下去了，从“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。”看出，木兰十分高兴，表现出木兰热爱生活的美好品质。因为木兰的生活理想是守在亲人身边，过一个普通妇女的农耕生活。） 三、拓展 1、木兰在战场上[来源:学+科+网Z+X+X+K]（生还可能的想法：木兰女扮男装是怕别人嘲笑，不让她去。师：也有一定道理。打仗让女人走开，是不是对女性的关爱？生异口同声地说：“不是！”看来只有今天的中国在各方面是尊重和爱护妇女的。男同学在学习生活中要关爱女同学。）