[中学联盟]广东省汕尾市陆丰市民声学校七年级数学上册课件：1.5.1有理数的乘方2.ppt

授课老师：王怡墨 2 ×2 ×… ×2 ×2 10个2 记作210 a×a ×… ×a ×a n个a 求n个相同因数的积的运算叫做乘方 记作 an 有理数的乘方 a n 底数 幂 指数 读作a的n次方 看作是a的n次方的结果时，也可读作a的n次幂 （乘方的结果叫做幂） 例1 ：计算 （1） 53 （2）（－4 ） 2 （3） （－4）3 （4） ( 5 ) （6）03 （7） 04 ) ( 2 (－ ) 3 = =－ =125 =16 = -64 观察例1的结果，你能 发现乘方运算有什么规律？ 想一想： 有理数的乘方运算法则 正数的任何次幂都是正数 = 0 =0 负数的偶次幂是正数，奇次幂是负数 0的任何正整数次幂都是0 例2 计算： （1） 102 103 104 （2（－10）2 （－10）3 （－10）4 =100; =1000; =10000. =100; =－1000; =10000. 观察例2的结果，你又能 发现什么规律吗？ 想一想： 1. 10的几次幂，1的后面就有几个0. 2. 互为相反数的相同偶次幂相等，相同奇次幂互为相反数. 填空： 2、式子 表示的意义是_________。 1、在 中，a叫做____，n叫做____， 乘方的结果叫做____。 底数 指数 幂 n个a相乘 知识回顾 （1）73中底数是 ，指数是 。 （2）在 中底数是 ，指数是 。 （3）在(-5)4中底数是 ，指数是 ,幂是___. （4）在 中底数是_____,指数是____,幂是____ （5）在 中底数是___,指数是____,幂是____ 7 3 2 -5 4 3 4 625 5 4 -625 3 2 知识回顾 （6） 310的意义是 个3相乘。 （7）平方等于它本身的数是 ， 立方等于它本身的数是 。 10 0,1 0, 1 ,–1 知识回顾 计算：（1）-32； （2）3 ×23； （3）（3 ×2）3； （4）8 ÷（-2）3； 对于乘除和乘方的混合运算,应先算乘方,后算乘除;如果遇到括号,就先进行括号里的运算. 解: (1) -32=-9 (2) 3 ×23= 3 ×8=24 （3）（3 ×2）3 =63 =216 （4）8 ÷（-2）3 =8 ÷（-8) =-1 例题讲解 注意 例题讲解 2×（-3）3 - 4 ×（-3）+15 解：原式= 2×( – 27) – (– 12)+15 = – 54 + 12 +15 = – 27 1、计算: 解： 原式=-8 +（-3）×（16 + 2）- 9 ÷（-2） =-8 +（-3）× 18 + 4.5 =-8 – 54 + 4.5 =-57.5 2、计算: 算算有几种运算, 并说明运算次序 例题讲解 1.有乘方运算,先计算乘方,再乘除后加减; 2.同级运算,从左到右计算; 3.如有括号,先做括号内的运算,按小括号,中括号,大括号依次进行. 有理数混合运算次序: 一级运算 二级运算 三级运算 (1) 解:原式= 1 ×2+(-8) ÷4 = 2+(-2) = 0 解:原式= (-125)-3 × 练 习 (2) 解:原式= 解:原式= 10000+[16-12 ×2] =10000-8 =9992 （3） （4） 练 习 例4 观察下面三行数： ① -2， 4， -8， 16， -32， 64，…； ② 0， 6， -6， 18， -30， 66，…； ③ -1， 2， -4， 8， -16， 32，… （1）第①行数按什么规律排列？ 解：（1）第①行数是 例题讲解 例4 观察下面三行数： -2， 4， -8， 16， -32， 64，…；① 0， 6， -6， 18， -30， 66，…；② -1， 2， -4， 8， -16， 32，… ③ （2）第② ③行数与第①行数分别有什么关系？ 解：（2）第②行数是第①行相应的数加2，即 第③行数是第①行相应的除以2，即 例题讲解 例4 观察下面三行数： -2， 4