[中学联盟]广东省珠海市第九中学七年级上册数学课件 1-3-1 第2课时 有理数的加法运算律.ppt

数学 人教版七年级上册 课件目录 首 页 末 页 * * 知 识 管 理 第2课时　有理数的加法运算律 加法的运算律 交换律：有理数的加法中，两个数相加，交换加数的位置，____不变． a＋b＝______． 结合律：有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相加，或者________________，和不变．(a＋b)＋c＝_________． 知 识 管 理 和 b＋a 先把后两个数相加 a＋(b＋c) 注　　意：灵活运用加法的运算律，可使运算简便，通常有下列情形： (1)互为相反数的两个数，可先相加； (2)几个数相加得整数，可先相加； (3)同分母的分数可先相加； (4)符号相同的数可先相加． 类型之一　运用有理数加法的运算律进行简便运算 用简便方法计算： (1)－2.4＋(－3.7)＋(－4.6)＋5.7； 【解析】 (1)方法一：先把前面两数相加，结果与第三个数相加，如此下去． 方法二：将和为整数的两数结合在一起． (2)分数相结合，整数相结合． (3)将和为整数的两数结合在一起． (4)算式中的数字是100以内的所有偶数，共50个，每两个偶数的结果为2，因此，结果为2×(50÷2)． 解：(1)方法一：－2.4＋(－3.7)＋(－4.6)＋5.7 ＝[－2.4＋(－3.7)]＋(－4.6)＋5.7 ＝－6.1＋(－4.6)＋5.7 ＝[－6.1＋(－4.6)]＋5.7 ＝－10.7＋5.7＝－5. 方法二：－2.4＋(－3.7)＋(－4.6)＋5.7 ＝[－2.4＋(－4.6)]＋[(－3.7)＋5.7] ＝－7＋2＝－5. 【点悟】 利用有理数的加法运算律时，(1)互为相反数的两个数相结合；(2)正数和负数分别相加；(3)和为整数的几个数结合在一起；(4)几个数的和出现较强规律时，这几个数结合在一起． 类型之二　利用加法运算律简便地解决实际问题 小明的妈妈是一个蔬菜经销商，一天妈妈到市场共购进8筐蔬菜，称重记录如下(单位：kg)： 53　44　54　52　49　46　45　46 你能帮小明的妈妈计算出这些菜的总质量吗？把你的做法写出来． 【解析】 方法一：直接把8个数相加，这种做法计算复杂；方法二：取一个基数50，超过50的记为正，不足50的记为负，再把得到的8个数的和加上基数50×8即可． 解：方法一：53＋44＋54＋52＋49＋46＋45＋46＝389(千克)． 方法二：取基数50，超过50的记为正，不足50的记为负，于是蔬菜的质量可记为3，－6，4，2，－1，－4，－5，－4，所以总质量为50×8＋[3＋(－6)＋4＋2＋(－1)＋(－4)＋(－5)＋(－4)]＝400＋(－11)＝389(千克)． 【点悟】 本题是把实际问题转化为加法计算题．求和时，要应用有理数的加法法则，并注意运算的技巧，可使问题解决过程简洁． 数学 人教版七年级上册 课件目录 首 页 末 页 *