[中学联盟]广东省珠海市第九中学七年级上册数学课件 1-5-1 第1课时 乘方的意义及运算.ppt

数学 人教版七年级上册 课件目录 首 页 末 页 * * 知 识 管 理 1.5 有理数的乘方 第1课时 乘方的意义及运算 1.5.1　乘方 1．乘方的意义 定　　义：一般地，n个相同的因数a相乘，即 ， 记作an，读作a的n次方． 　　 乘　　方：求n个相同因数的积的运算，叫做______，乘方的结果叫做____．在an中，a叫做______，n叫做______，当an看作a的n次方的结果时，也可以读作a的n次____． 知 识 管 理 乘方 幂 底数 指数 幂 注　　意：当底数是负数或分数时，必须用小括号将底数括起来，否则会改变原意． 2．乘方的性质 性　　质：(1)负数的奇次幂是______，负数的偶次幂是______． (2)正数的任何次幂都是______，0的任何正整数次幂都是____． 负数 正数 正数 0 类型之一　有理数的乘方运算 【解析】 由乘方的意义求解． 【点悟】 解答本题时要注意：负数的乘方在书写时，一定要把整个负数(连同负号)用小括号括起来，如(－3)4≠－34. 类型之二　用计算器进行乘方运算 用计算器计算： (1)(－4)3；(2)(－2)4. 解： 【点悟】 熟悉利用计算器求乘方运算的计算过程． 类型之三　乘方在实际生活中的应用 当你把纸对折一次时，就得到2层；当对折两次，就得到4层，照这样对折下去： (1)你能发现层数和折纸的次数有什么关系吗？ (2)当你对折6次时，层数是多少？ (3)如果每张纸的厚度是0.1毫米，求对折10次时，总的厚度是多少？ 【解析】 本题是乘方的实际应用题，可以看出每折一次层数增加一倍，即层数＝原层数×2， 这样折1次得到2层，即21层； 这样折2次得到2×2＝4(层)，即22层； 这样折3次得到4×2＝8(层)，即23层； 这样折4次得到8×2＝16(层)，即24层； …… 于是折n次得到的层数为2n， 对折6次，即n＝6时，2n＝26＝64； 对折10次的厚度为0.1×210＝0.1×1 024 ＝102.4(毫米)． 解：(1)设折纸的次数是n次，则折得的层数是2n； (2)当对折6次时，n＝6，层数为26＝64； (3)当对折10次时，总的厚度为0.1×210＝0.1×1 024＝102.4(毫米)． 【点悟】 此类问题一般都用乘方的知识解决，如细胞分裂、孙悟空“分身术”等问题，都是这种类型． 1．x3表示 (　 　) A．3x　　　B．x＋x＋x C．x·x·x D．x＋3 2．[2013·黔东南](－1)2的值是 (　 　) A．－1　　 B．1　　　 C．－2　　　 D．2 3．把下列乘法式子写成乘方的形式： (1)1×1×1×1×1×1×1＝____； (2)3×3×3×3×3＝____； (3)(－3)×(－3)×(－3)×(－3)＝_______； C B 17 35 (－3)4 数学 人教版七年级上册 课件目录 首 页 末 页 *