[中学联盟]河北省遵化市小厂乡松棚营中学七年级数学下册课件：5.1.3同位角内错角同旁内角.ppt

同位角 内错角 理解概念 同位角和同旁内角在位置上有什么相同点和不同点？ 内错角和同旁内角在位置上有什么相同点和不同点？ 例1 如图，∠ 1和∠ 2是什么角？∠ 2和∠ 3呢？ ∠ 4和∠ 5呢？它们分别是由哪两条直线 被哪一条直线截成的？ 练习 填空题： 1. ∠BAD与∠ CDA是直线__和__被__所截,构成的同旁内角。 * 松棚营中学 两条直线CD和EF相交，能形成些具有什么关系的角？ 2 1 3 2 3 4 1 4 C D E F 1 3 4 2 具有邻补角关系的角 C D E F 1 3 4 2 4 2 3 1 两条直线CD和EF相交，能形成些具有什么关系的角？ 具有对顶角关系的角 7 8 5 6 A B 4 1 3 2 C D E F 两条直线AB和CD被第三条直线EF所截成的小于平角的角共有几个？ 直线EF----截线 直线AB、CD----被截直线 8个 A B C D 1 5 2 3 4 6 7 8 　　两条直线AB、CD被第三条直线EF所截，构成八个角，我们学习那些没有公共顶点两个角的关系。 E F 认识图形 三线八角 A B C D 这两个角分别在两条直线AB、CD的同旁，且在第三条直线EF的同侧，像这样位置相同的一对角叫同位角。 4 8 E F F型 4 8 zxxk A B C 1 5 2 6 3 7 同位角练习： D 都是同位角 E F 2、下列各图中 与 哪些是同位角？哪些不是？ 1 2 ( ) 1 2 （ ） （ ） 1 2 （ ） 1 2 A B C D 这两个角分别在两条直线AB、CD之间，且在第三条直线EF的两侧，像这样的一对角叫内错角。 E F 3 5 3 5 Z型 A B C D 内错角练习： 内错角 E F 4 6 课堂练习： 1、如图，（1） 和 是直线_____与直线____被直线______所截形成的__________。 （2） 和 是直线_____与直线____被直线______所截形成的_________。 4 3 2 1 A B C D 内错角 BD BC AD BD CD AB 内错角 1 4 2 3 A B C D E F 4 5 这两个角都在两条直线AB、CD之间，且在第三条直线EF的同旁，像这样的一对角叫同旁内角．　 同旁内角 4 5 U型 A B C D E F 6 3 同旁内角练习： 同旁内角 直线 、 被直线 所截 同位角 内错角 同旁内角 ∠1和∠5 ∠4和∠8 ∠2和∠6 ∠3和∠7 ∠3和∠5 ∠4和∠6 ∠4和∠5 ∠3和∠6 三线八角 相同点：同位角和同旁内角都在截线的同侧。 ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 不同点: 同位角在被截直线的同旁。 同旁内角在被截直线之间。 ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 相同点:内错角和同旁内角都在被截直线之间。 不同点： 内错角在截线的两侧。 同旁内角在截线的同侧。 理解概念 zxxk 学.科.网 同位角、内错角和同旁内角的结构特征： 同位角 内错角 同旁内角 形如字母“U” 在两条被截直线之间，在截线同侧 同旁内角 形如字母“Z” (或反置) 在两条被截直线之间，在截线两侧(交错) 内错角 形如字母“F” (或倒置) 在两条被截直线同旁，在截线同侧 同位角 图形结构特征 位 置 特 征 角的名称 小结 2、掌握辩别这些角的关键是看哪两条直线被哪一条直线所截、分清哪一条直线截哪两条直线形成了哪些角，是作出正确判定的前提，在截线的同旁找同位角，同旁内角，在截线的不同旁，找内错角。 1、同位角、内错角、同旁内角都是两条直线被第三条直线所截时产生的，究其实质，它们主要是反映了直线相交产生的角中，相互位置所具有的特征： (1)两个同位角就是与直线的位置关系而言具有“同上、 同右”、“同上、同左”“同下、同右”或“同下、同左”的特征。 (2)内错角具有“同内、异侧”的特征。 (3)同旁内角具有“同内、同侧”的特征。 学科网 主要内容： 1、三种角产生的条件及位置特征； 注意： 2、判断时应先找到“截线”，再找另外两 直线，然后根据角的位置决定是哪一种角. 3、当图形复杂时可把暂时不需要的线段、 角等遮住，也可采用图形分解法、图形 涂色法以排除干扰. 两条直线被第三条直线所截而 产生的三种角——同位角、内错角、同旁内角. 1、识别哪些角是同位角、内错角、同旁内角 1