[中学联盟]河南省商城县长竹园第一中学九年级语文上册 10《孤独之旅》教案.docVIP

《孤独之旅》教案设计 教材说明： 《孤独之旅》是人教版初中语文九年级第三单元的第二篇课文，这个单元选编的主要是写少年生活的小说。欣赏和学习这些作品，能从中得到人生的启示和艺术的享受。《孤独之旅》讲述的是少年杜小康因家道中落而失学，随父背井离乡，到偏远的芦荡放鸭的故事，高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦、在精神上能耐得住寂寞的顽强毅力，告诉少男少女们：人生需要在艰苦的条件中锤炼，需要在孤寂中磨练，这样才能长大成人。 教学思路： 本文记叙了一个失学少年在一段孤独生活中终于“突然地长大了，坚强了”的故事，令人感良多。在教学时，可以引导学生多朗读，在朗读中领会文章的基本内容，在朗读中逐步进情境，体会文章中的美好情韵，逐步领略到文章中的深层意味。初步了解鉴赏小说细节描写、环境描写、语言描写的方法。以虚拟的小说空间，扩展学生视野，丰富其人生体验。二、教学重难点： 1．小组合作，跳读重点语段，感受杜小康牧鸭过程中的心路历程。 2．赏析环境描写的语句，明确环境描写的作用阅读法自学辅导式?、患难困苦，是磨练人格之最高学校。 导入： 人生旅途，并非时时一帆风顺，往往充满辛酸，饱含痛楚与泪水，其实生命也就是在这样的锻造中成熟丰满的。如果说这是成长需要付出的代价的话，那么“孤独”也应是我们无法回避的人生题目。今天，就让我们一起去体验少年杜小康在放鸭生活中经历的一段孤独生活吧！（出示课题：孤独之旅） 初读课文，整体感知。 初读课文，扫除文字障碍，掌握自读提示中列出的词语。? 再次浏览课文，以小说三要素“人物十环境十情节”的方式概括文章内容。[来源:学科网ZXXK]?在两遍略读的基础上，学生基本了解了小说内容，以这样的方式对课文进行整体把握，既回顾了小说的相关知识，又能训练学生的语言概括能力。)? 如果你是这部作品的作者，你可能会给它取什么名?你喜欢小说现在的题目《孤独之旅》吗?为什么??这两问重在激起学生积极思考的热情，给予他们自由思维的空间，引导学生关注题目，体会“孤独”二字。)?[来源:Z§xx§k.Com]