[中学联盟]辽宁省大连渤海高级中学高中语文必修5教案：12作为生物的社会1.docVIP

2017—2018学年度第一学期 渤海高中高二语文教案 时间：2017年9月29日 课题 作为生物的社会 课时 第一课时 课型 新授 教学 重点 1、记牢托马斯的相关文学常识。 2、读准重点字词读音。 。 依据：1、2017年高考大纲分析：能识记语文基础知识、文化常识。 教学 难点 梳理文章脉络 依据：根据考纲要求，学生要能够筛选重要的信息。 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 2、读准重点字词读音，正确朗读课文。 3、理清文章脉络。 二、能力目标： 1、思维能力： 通过学生课前搜集整理的作者的相关文学常识，培养学生筛选、分析等能力，从而提高学生学习兴趣。 2、运用能力： 利用工具书，结合书下注释，读准字音，能划分出文章的脉络。 理由：从整体上把握文章是本节课教学的关键 教具 多媒体课件、教材，练习册 教学 环节[来源:学科网] 小组或同桌间检查。 牢记补充知识点 验收学生自主学习的结果并加强记忆 １０分钟 2 做议讲评 环节 朗读课文 校正字音 1、引导学生以各种形式朗读课文。 2、找出文中语段的字音并要求学生在书中标记。 3、用ＰＰＴ展示重要的字词注音 １、抽小组号提问朗读 ２、其他小组给予纠正 ３、在书上补充重要字词读音 ４、同桌之间互相检查 自主学习成果检测 积累字音字形[来源:学科网][来源:Zxxk.Com] 补充学生总结内容 评价学生总结内容 回忆、 文学常识，字音字形，文章脉络 巩固本课所学，完成学习目标 3分钟 5 目标 检测 环节 文学常识和字音字形的考察 巡视学生做答。 公布答案。 展示优等生考试本。 评价学生作答结果。 小考本上作答。 同桌互批。 订正答案。 收本检查 检查学生对本课所学的掌握情况 6分钟 6布置下节课 自主 学习 任务 学生在书中画出蚂蚁的活动特点，在书上归纳其他生物的活动特点 学生用自己的话归纳本文的主题 学生在书中画出幽默风趣的语言并进行赏析，写在书上 学优生：完成一篇科技文阅读 3分钟 让学生明确下课所学，有的放矢进行提前学习。 7板书 设计 作为生物的社会[来源:Zxxk.Com]