[中学联盟]陕西省石泉县池河中学七年级语文下册：43《外国诗两首》02.docVIP

池河中学2016-2017学年度第二学期教学设计 年级 七 科目 语文 任课教师 邓远梅 1.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。 2.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。 3.能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 教学目标 有感情的诵读诗歌。 通过反复的诵读，交流合作，理解诗的内容。 理解“路”的象征意义，体会诗歌中蕴含的哲理。 培养乐观积极的人生观，学会谨慎地选择道路。 教学重点难点[来源:Zxxk.Com] 教学[来源:学§科§网] 重点 1、通过反复的诵读，交流合作，理解诗的内容。 2、理解“路”的象征意义，体会诗歌中蕴含的哲理。[来源:学科网][来源:学科网] 教学 难点 模培养乐观积极的人生观，学会谨慎地选择道路。 教学过程 师生活动 设计意图 导入新课 古今中外许多诗人作家，对 “路”都有过精彩的描写。屈原有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的志向，鲁迅也有“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路”这样的想法。人们常常把人的一生比做走一条路，把人生的选择比做对路的选择。美国诗人弗罗斯特的这首《未选择的路》有着特别的意蕴，它正是借写自然界的道路来表达对于人生之路的思考。 二、朗读诗歌：2、 编号：43