[中学联盟]陕西省石泉县池河中学人教版七年级数学上册：1.2.2 数轴课件.ppt

* 知识回顾 思考：回想一下，我们学过哪些数？ 正整数 0 负整数 如1,2,3，… 如-1,-2,-3，… 正分数 负分数 如 … 整数 分数 有理数 如 … 思考 5 0 -10 画图操作 在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东3m和7.5m处有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境. 思考： 在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东3m和7.5m处有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境. O A B C D E 画图操作 在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东3m和7.5m处有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境. O 0 1 3 7.5 -3 -4.8 A B C D E 怎样用数简明的表示这些树，电线杆和车站的位置？ 展开联想 我们是否可以用一条直线上的一些点表示有理数？ 展开联想 我们是否可以用一条直线上的一些点表示有理数？ 在数学中，通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴，它满足以下要求： 0 1 1、画一条水平直线，在直线上取一点0 （叫原点）， 2、规定直线上向右的方向为正方向， 3、选取一长度作为单位长度，就得到了数轴。 归纳总结 任何有理数都可以用数轴 上唯一的一个点来表示 由此，我们知道 分数和小数在数轴上怎么表示？ 0 1 2 3 -1 -2 原点 正方向（向左或向右） 单位长度 2 5 2 1 1.5 继续探究 ① 位于数轴左（下）边的数总比右（上）边 的数小． ② 一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数 a在原点的____边，与原点的距离是____ 个单位长度；表示数-a的点在原点的____ 边，与原点的距离是____个单位长度． 观察数轴上的有理数排列的大小？ 0 1 2 3 -1 -2 -3 讨论下列数轴画得对错？ ① －3 －2 －1 1 2 ② －1 －2 －3 0 1 2 ③ －3 －2 －1 0 1 2 ④ －1 0 1 2 总结归纳 画数轴时要注意以下三点： 1在直线上取一点作为原点. 2.确定正方向，并用箭头表示. 3.根据需要选取适当单位长度. 同步练习1 1.5， -2 ， 2，0， ， 2 9 3 2 - 画数轴并表示出下列有理数． 同步练习2 0 1 2 3 -1 -2 M P Q 解： 点M表示 -3； 点P表示-0.5； 点Q表示2.5 指出数轴上M，P，Q各点分别表示哪个有理数。 -3 同步练习3 在数轴上,表示数-3, 2.6, ,0, , , -1的点中,在原点左边的点有 个. 同步练习4 在数轴上点A表示-4,如果把原点O向负方向移动1.5个单位,那么在新数轴上点A表示的数是 . *