[中学联盟]陕西省石泉县池河中学人教版七年级数学上册：1.5.1 乘方1 课件.ppt

* * * * * * 初中数学资源网 收集整理 本节课学习有理数乘方的意义，乘方运算． 学习目标： 利用有理数的乘方进行运算及有理数的混合运算． 学习重点： 有理数乘方的表示方法及运算． （1）边长为a的正方形的面积如何表示？ （2）棱长为a的正方体的体积如何表示？ 记作 记作 读作：ａ的平方（ａ的二次方） 读作：ａ的立方（ａ的三次方） 4个a相乘呢？ 5个a相乘呢？ 100个a相乘呢？ 活动一： 一般地，几个相同的因数a 相乘，即 　　　　　　　　　　记作： 。 读作：a的n次方 求ｎ个相同因数的积的运算，叫做乘方。 乘方的结果叫做幂。 运算 乘方 结果 幂 也可读作a的n次幂 概 念 加法、减法、乘法、除法、乘方 我们学习了哪些运算？ 指数 底数 幂 如：在 中，底数是（ ） 指数是（ ） 读作（ ） 9 4 9的4次方 或9的4次幂 呢？ 指出下列每个的底数和指数。 ,6 想一想 请指出下列各组数的异同。 当乘方的底数是负数或分数时，要加括号。 练习一 一、根据乘方的意义，把下列乘法式子写成 乘方的形式： 1、1×1×1×1×1×1×1= ； 2、3×3×3×3×3= ； 3、（－3）×（－3）×（－3）×（－3） = ； 4、 = 。 二、根据乘方的意义，把下列乘方写成乘法的形式： 1、 = ； 2、 = ； 3、 = 。 4、一个数可以看作自身的一次方。 2、底数 可以是正数、负数、0； 3、指数 是正整数； 1、 就是 个 相乘； 例１、根据乘方的意义计算 活动二： 做一做： （1） （2） （3） （4） 负数的奇次幂是___数 负数的偶次幂是___数。 得出： 正 负 快速口答： 9 -32 1 正数的奇次幂是什么数？ 0的任何正整数次幂都是0。 正数的任何次幂都是正数； 0呢？ 正数的偶次幂是什么数？ 0的任何正整数次幂都是0。 负数的奇次幂是负数； 负数的偶次幂是正数； 正数的任何次幂都是正数； 确定下列幂的正负 + - + + - （1） （2） （3） （4） （5） （6） 口答： =1 =1 =-1 =1 =1 =-1 * * * 初中数学资源网 收集整理 * *