[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十九中学人教版高中语文必修四教案：10短文三篇----信条.docVIP

鸡西市第十九中学语文学科电子教案 第 5 周 9月 18 日—— 9月 22日 第5课时 授课人 王秋燕 授课时间 9月22日 课 型 新课 课 题 信条 主备人 关云南 教学目标 （学习目标） 1．了解西方随笔的文体特点，以及文章丰富的文化内涵。??　　 2．学会分析西方随笔的说理思路，理解其内在逻辑性。 　　 3．尝试用西方的逻辑思维方式来思考和表达问题。 　 教学重点 理解西方随笔富于理性的特点，尝试用西方的逻辑思维方式来思考和表达问题。理解西方随笔富于理性的特点，尝试用西方的逻辑思维方式来思考和表达问题。理解西方随笔富于理性的特点，尝试用西方的逻辑思维方式来思考和表达问题。[来源:学科网ZXXK][来源:Z+xx+k.Com][来源:学科网ZXXK]一、导入 1988年，巴黎的一个聚会上，有位记者问一位诺贝尔获奖者:“您在哪所大学，哪个实验室获得了人生中最重要的东西?”那位诺贝尔获奖者微微一笑说：“在幼儿园。”我想那位诺贝尔获奖者，并不是哗众取宠，他只是想告诉我们要返朴归真。美国当代作家富尔格姆也是这样告诉我们的。现在请大家听老师朗读这篇课文，听一听富尔格姆的信条。? 二、作者简介 罗伯特?富尔格姆，美国当代作家、哲学家。在他的经历中，他当过干活的牛仔、民歌手、IBM公司推销员、专业画家、教区牧师、酒吧调酒师、绘画教师和父亲。他和他的妻子住在西雅图的一座船屋里。主要著作《我一躺倒，身下就起火》。 三、整体感知 本文主要观点是什么？作者强调什么？ 明确：观点“我真正需要知道的一切，即怎样生活，怎样做事和怎样为人，我都在幼儿园就学过。” 强调人与人之间要团结，要互相关爱，要有集体精神。 教师提问，学生总结归纳。 教 学 内 容 师生活动及时间分配 个案补充 教 学 流 程 四、自读鉴赏 1自读这篇课文，画出那些对你感触比较深的信条 哪一条信条或者哪几条信条对你感触比较深，是怎样的感悟？? 2引导学生谈体会 读富尔格姆《信条》 1．有东西大家分享。 仁爱。能够与人分享或说共享，要有相当高的境界，要有谦让的态度，要能够舍弃物资利益。 中国早有子路 “愿车马、衣轻裘，与朋友共。敝之而无憾”（《论语·公冶长》）的志向和孔融让梨的经典故事。 2．公平游戏。 平等。“大凡物不平则鸣。”（韩愈《送孟东野序》）信守规则。平等守信，“游戏”才能公平进行。否则，就会惹起事端，造成矛盾，引发战争。 3．不打人。 文明。不粗鲁、不野蛮，不残忍。妻子不能打，弱者不能打；小偷不能打，囚犯不能虐待。人要摆脱兽性，趋仁向善。可以避免家庭暴力，避免社会冲突和动荡。 4．交还你捡到的东西。 拾金不昧。 收拾好你的一摊子。 尽责。对己、对人、对家、对国。“一屋不扫，何以扫天下”。做好自己该做的事，起码减少了别人对你的责任与义务。 5．不要拿不属于你的东西。 本分。不偷、不摸、不贪、不占、不抢。拿人家的东西必定“天知、地知、你知、我知，……”，必定“伸手必被捉”。偷盗、贪占、抢夺，历来为人厌恶，如海盗，如和珅，如日本的侵略——为抢夺资源杀人。 6．惹了别人你就说声对不起。 恭敬。发自内心而态度诚恳，才能够获得人们的原谅、尊重与信任。 7．吃东西之前要洗手。 便后冲洗。 习惯。养成良好的个人卫生习惯，保护环境。健康自己，也健康别人。 8．热甜饼和冷牛奶对你都有好处。 均衡。均衡营养，身体健康。偏好食物，后果可怕：或不好适应新的环境；或瘦得的可怜；或胖可怕。人要掌握自己的养生之道和摄生之法。讲究卫生、均衡营养、游戏与爱好，工作与锻炼、学习与思考，休息与劳作均在此列。 9．过一种平衡的生活——学一些东西，想一些东西，逗逗乐，画画画儿，唱唱歌，跳跳舞，玩玩游戏，外加每天干点活。 学会学习，学会思想，精神乐观，情趣高雅，养活自己、奉养亲人、贡献社会。和谐生存。? 读后《信条》觉有美国当代小《论语》之感。孔子讲仁、义、理、智、信，强调实行，使之成为人的内在。富尔格姆这里强调实践。不仅个人一生的方方面面要实践，而且要扩展到世界与社会政府的行政。 “信条”，是富尔格姆的人生准则，也是他的理想；是人人的人生准则，也是社会的准则。故题目只用“信条”二字。 五、延伸拓展说一说自己的信条?例：用宽容的心面对这个世界，对他人的宽容就是对自己的施舍??如果用宽容的心态面对生活中的事情，面对别人的挫败，别人的缺陷，其实这些都不是什么问题。现在好多人都是用放大镜看这些问题，实际上是很微不足道的，如果用宽容的心去看待的话，这些都算不了什么。?答应别人的事要尽量做到最好?在社会交往中不管人家对你怎么样，但是你首先要对别人诚信，才能得到别人的尊重。?总结 ? ?