[名校联盟]广东省珠海市第十中学七年级数学上第一章《有理数的加法》课件.ppt

有理数的加法zxxk * * 练习： ①比较大小： -10__-100, -0.23__-0.32, - __- 2 1 3 1 ③若 |a＋1|与 |2b－4|互为相反数， 则2a＋b=___； ②已知1x3，化简： 问题：在东西走向的马路上，小明从O点出发，第一次走5米，第二次继续走3米，问能否确定小明现在位于O点的哪个方向？与O相距多少米？组卷网 (1)向东走5米，再向东走3米，两次一共向东走了多少米？ +5 +3 +8 （+5）+（+3）= +8 -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (2)向西走5米，再向西走3米，两次一共向东走了多少米？ -3 -5 -8 （-5）+（-3）= -8 (3)向东走5米，再向西走3米，两次一共向东走了多少米？ +2 （+5）+（-3）= +2 +5 -3 -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 (4)向西走5米，再向东走3米，两次一共向东走了多少米？ +3 -5 -2 （-5）+（+3）= -2 （+5）+（-5）= 0 +5 -5 -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -5 （-5）+ 0 = -5 -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (5)向东走5米，再向西走5米，两次一共向东走了多少米？ (6)向西走5米，再向东走0米，两次一共向东走了多少米？ （+5）+（+3）= +8 （-5）+（-3）= -8 （+5）+（-3）= +2 （-5）+（+3）= -2 结论1：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 结论2：绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 同号两数相加 异号两数相加 （+5）+（-5）= 0 结论3：互为相反数的两个数相加得零。 结论4：一个数同零相加，仍得这个数。 （+5）+（-5）= 0 （-5）+ 0 = -5 书p37 (1). ( +6 ) + ( +8 ) ; (2). ( -12 ) + ( -28 ); (3). (+5.2) + (- 4.5); (4). + 例题1.计算 ： (5). ( -16 ) + ( +16 ) ; (6). ( -16 ) + 16 (7). ( -6 ) +0; 运算步骤： 1、先判断类型（同号、异号等）； 2、再确定和的符号； 3、后进行绝对值的加减运算。z..x..x..k 同号两数之和: 这是名符其实的和，做加法。 异号两数之和: 表面上叫“和”，其实是做减法。 注意： 书p37 练习1： 判断: (1)两个数和为正，则这两个数都是正数； (2)两个数和为负，则这两个数都是负数； (3)两个数和为零，则这两个数都是零； (4)两个数和为负，则这两个数中至少有一个负数； 练习2： 1)计算: (1)15+(-22)；(2)(-0.9)+1.5；(3)2.7+(-3.5) 2)用“”或“”填空： (1)如果a0,b0,那么a+b____0; (2) 如果a0,b0,那么a+b____0; (3) 如果a0,b0,|a||b|,那么a+b____0; (4) 如果a0,b0, |a||b|,那么a+b____0; 4、已知：|m|=2，|n|=3，且mn，求m+n 0 b a 3、两个有理数a、b如图所示： （1）a+b 0 （2）a+(-b) 0 （3）(-a)+b 0 （4）(-a)+(-b) 0 5、若|a|+|b|=|a+b|，则a、b关系是什么？ 6、使等式|-11+m|=|-11|+|m|成立的m的值是 。 第一幅 * 第一幅 * *