《高考考场快速作文法如何让作文文采飞扬》 课件（34张PPT）.pptx

如何让作文文采飞扬？导入：拜伦和乞丐的故事 一个春寒料峭的清晨，拜伦在维也纳大街上瞥见街角有一位盲人在乞讨。盲人身穿破烂衣裳，胸前挂一张牌子，上面写着：自幼失明，流落乞讨。盲人很可怜，但乞讨用的破盒子却空空如也。路人匆匆而过，似乎没人注意盲人的存在。拜伦决定帮助盲人，于是，在那牌子上写了一句话：……。路人一看，纷纷解囊。 提问：猜猜拜伦写了一句什么话？第一部分：什么是作文的文采？ 高考对作文文采的三大要求： 一、用词贴切 二、句式灵活 三、善用修辞字典中关于文采的定义： 文采本指事物具有错杂艳丽的色彩，现多指文章中表现出来的典雅艳丽和令人赏心悦目的色彩和风格。一般来说，一篇文章的文采主要通过其优美的语言表现出来。因此，适当地修饰语言是可以达到增加文采的目的的。 一、 用词贴切 就是要求选用恰当精妙的、新鲜传神的、具有形象性的、极具表现力的词语，使所描述的对象给人如闻其声、如见其形、如临其境的感觉，以增强感染力和说服力。 二、 句式灵活 所谓“句式灵活”，就是指根据中心内容的需要灵活地运用多种句式，长短相间，骈散结合。一篇文章，一段话，选择句式，要根据表达的目的和具体的语言环境，灵活变换，综合使用，这样，能使语段更为和谐流畅，从而达到文采飞扬。 三、 善用修辞 广义的修辞包括炼词、炼句等许多问题；狭义的修辞是指运用修辞格来增强语言的表达效果。常见的修辞格有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。第二部分：如何让作文有文采？ 第一招：引用诗词歌赋（一）直接引用1.高考满分作文：《因为磨砺宝剑锋利》 古往今来，伟大人物在成名之前，都历经磨砺。西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。因为磨砺，他们的怯弱逐渐消退，刚毅日渐凸显，随着时间流逝，终成一柄柄坚硬而锋利的利剑。（描红句子出自司马迁《报任安书》，属于直接引用。）（一）直接引用2.高考满分作文：《如天空之博大》如天空之博大，要拒绝高而空，选择博而大。高而空，除了空气什么都不能容纳。博而大，星河日月和壮丽山河尽在其中。胸怀如天空之博大，譬如心有猛虎，却细嗅蔷薇。“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。”才是真正的如天空之博大。（描红句子出自李斯《谏逐客书》，属于直接引用。）（一）直接引用3.考场高分作文：《生命是一袭华美的袍》生命是什么？生命就是李太白“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的超脱，生命就是杜少陵“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢欣，生命就是贺梅子“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”的闲适，生命就是白乐天“水能性淡为吾友，竹解心虚即我师”的怡然！这些都是生命的内涵，但是，绝不是全部。（描红句子引用了各大诗人的名篇，属于直接引用。）万能直引句某概念是什么？ 某概念就是/可能是/可以说是/应该是某诗人+“某句诗”+某性质。示例：亲情是什么？亲情应该是孟郊“慈母手中线，游子身上衣”的关怀，亲情应该是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情应该是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。造句练习：请运用万能直引句，用相关诗人的诗词描述一下“语文”这个话题。（二）间接化用1. 李老师一周随笔：《月在心中》真的属于从前吗？月光静静的流淌着，我走在月光下，心静如水，飘忽不定的思绪随着光影流动，虚幻与真实相隔于身后月夜叹息似的渐近足音。我听得清，这声音不是竹叶和夜风的私语, 却犹如麋鹿驰过苔径的细碎蹄声。回头四顾，不见来人，但见月光如水，悄然流淌，朗朗乾坤一片空灵。（描红句子化用了何其芳的《预言》，属于间接化用。） 预言这一个心跳的日子终于来临。 你夜的叹息似的渐近的足音 我听得清不是林叶和夜风的私语， 麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声。 告诉我，用你银铃的歌声告诉我 你是不是预言中的年轻的神？ 你一定来自温郁的南方， 告诉我那儿的月色，那儿的日光， 告诉我春风是怎样吹开百花， 燕子是怎样痴恋着绿杨。 我将合眼睡在你如梦的歌声里， 那温馨我似乎记得，又似乎遗忘。 请停下来，停下你长途的奔波， 进来，这儿有虎皮的褥——你坐， 让我烧起每一个秋天拾来的落叶， 听我低低唱起我自己的歌。 那歌声将火光一样沉郁又高扬， 火光将落叶的一生诉说。 不要前行，前面是无边的森林， 古老的树现着野兽身上的斑文， 半生半死的藤蟒蛇样交缠着， 密叶里漏不下一颗星。 你将怯怯地不敢放下第二步， 当你听见了第一步空寥的回声。 一定要走吗，等我和你同行， 我的足知道每条平安的路径， 我可以不停地唱着忘倦的歌， 再给你，再给你手的温存。 当夜的浓黑遮断了我们， 你可以转眼地望着我的眼睛。 我激动的歌声你竟不听， 你的足竟不为我的颤