知能提升作业(三)5.1.3.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 知能提升作业（三） （30分钟 50分） 一、选择题(每小题4分，共12分) 1.在如图所示的四个图形中，∠1和∠2不是同位角的是( ) 2.如图，图中同旁内角的对数是( ) (A)2对 (B)3对 (C)4对 (D)5对 3.如图，按各组角的位置，判断错误的是( ) (A)∠1与∠A是同旁内角 (B)∠3与∠4是内错角 (C)∠5与∠6是同旁内角 (D)∠2与∠5是同位角 二、填空题(每小题4分，共12分) 4.如图所示，与∠1构成同旁内角的角有_____个. 5.如图，图中∠1和∠E是_____和_____被_____所截形成的_____角； ∠2和∠3是_____和_____被_____所截形成的_____角； ∠1和∠4是_____和_____被_____所截形成的_____角； ∠BCE和∠E是_____和_____被_____所截形成的_____角. c 6.如图所示，同位角有_____，内错角有_____，同旁内角有_____． 三、解答题(共26分) 7.(8分)找出∠1的所有同位角、内错角、同旁内角. 8.(8分)写出图中数字表示的角哪些是同位角？哪些是内错角？哪些是同旁内角？ 【拓展延伸】 9.(10分)如图，三条直线两两相交，形成12个角，其中同位角有几对？内错角有几对？同旁内角有几对？ 答案解析 1.【解析】选B．结合图形，分清截线和被截直线，同位角是在截线同旁，被截线相同的一侧的两角，可知选项B中的∠1和∠2不是同位角． 2.【解析】选C．图中的同旁内角有∠FAB与∠EBA；∠FAB与∠DBA；∠GAB与 ∠EBA；∠GAB与∠DBA共4对． 3.【解析】选C.∠5与∠6不是由两条直线被第三条直线所截形成的角. 4.【解析】图中∠1的同旁内角有∠CDF、∠A、∠CBA、∠F共4个. 答案：4 5.【解析】分清截线和被截直线，根据“同位角、内错角、同旁内角”的定义进行解答． 答案：AD EC BE 同位 AD EC AC 内错 AB CD AD 内错 AE BC EC 同旁内 6.【解析】分清截线和被截直线，根据“同位角、内错角、同旁内角”的定义进行解答，注意要做到不重不漏． 答案：∠C和∠DAE，∠C和∠DAB ∠EAB和∠B ∠B和∠BAD ∠B和∠BAC，∠B和∠C，∠C和∠CAB，∠C和∠EAC 独具【归纳整合】同位角、内错角、同旁内角都是由两条直线(被截直线)被第三条直线(截线)所截形成的，因此每对角必然有一条边在同一条直线上，这条直线就是第三条直线(截线)，如果一对角的边分别在四条直线上，那么这对角就不会存在上述三种关系． 7.【解析】∠1没有同位角，∠1的内错角是∠BDC，∠1的同旁内角是∠A、 ∠ADB. 独具【归纳整合】同位角、内错角、同旁内角是根据每对角所在的位置而命名的，因而它们都有各自的特征． 1.同位角的基本特征：同旁同侧，即在两条直线的同旁，第三条直线(截线)的同侧．如图，∠1与∠5，∠2与∠6，∠3与∠7，∠4与∠8．故两角的边所在直线构成任意旋转的“F”字形. 2.内错角的基本特征：内部两旁，即在两条直线的内部，第三条直线(截线)的两旁．如图，∠3与∠5，∠4与∠6．故两角的边所在直线构成任意旋转的“Z”字形. 3.同旁内角的基本特征：内部同旁，即在两条直线的内部，第三条直线(截线)的同旁．如图，∠3与∠6，∠4与∠5．故两角的边所在直线构成任意旋转的“U”字形. 由此可见，在截线的同旁，找同位角和同旁内角；在截线的两旁，找内错角． 8.【解析】在图中，同位角有∠1和∠3，∠5和∠6，内错角有∠2和∠4，∠1和∠6，同旁内角有∠1和∠5，∠2和∠6，∠3和∠4，∠3和∠5． 9.【解析】同位角共有12对，内错角共有6对，同旁内角共有6对. 世纪金榜 圆您梦想 - 4 -