中学联盟广东省佛冈县潖江中学语文版九年级语文下册教案：3废墟的召唤.docVIP

佛冈县潖江中学备课组集体备课电子教案 九 年级（语文）科 使用老师： 九年级备课组 授课时间：第（ ）周 星期 课时：2课时 课题： 《废墟的召唤》 课型 新授课 教学目标 1、了解有关历史，理解废墟对现实的指向。 2、品味赏析语言：笔法简约含蓄，文字凝重优美。 3、能说出和理解作者对废墟的情感态度和“年轻人”的矛盾心理。 4、能说出题目“废墟的召唤”的“召唤”的确切含义，领悟文章的主旨。 教学重点 品味赏析语言。? 教学难点 理解文中“年轻人”的矛盾心理；领悟文章的主旨。 集体备课（主备人： 夏敏钦） 二次备课（使用者） 第一课时 一、 情境导入： 1、 放映有关圆明园遗址的幻灯片，请学生运用已有的知识谈谈这段历史，并说说对这段历史的认识。 2、（没有条件的可以由废墟的认识引入）废墟在生活中也可以看到，在你的脑海中，有哪些废墟的映像？（9。11世贸大楼的废墟；唐山大地震的废墟；太平洋海啸造成的废墟；拆迁时造成的废墟等等）可引导学生自由发表意见 二、整体感知课文内容 1、题目解说：文章的题目借“废墟的召唤”来暗示对改革的呼唤，也是呼唤人们为处于落后状态的祖国和民族奉献自己的聪明才智。也号召人们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 2、作者简介：宗璞，现代女作家。原名冯钟璞。原籍河南省唐河县。 1928