中学联盟江苏省句容市后白中学八年级语文上册：第一单元写作 教案.docVIP

写清楚一件事的起因、经过和结果 教学目标 1.了解叙事记叙文的特点和要求。 2.明确要求，能把事情的来龙去脉一一写清楚。 教学重点难点 学会叙事记叙文的特点和要求，了解基本技法。 课时安排：2课时 课堂助学 一、知识回顾 1.导入记叙文基本概念。 举例说明。《老山界》（记叙文六要素：时间、地点、人物、事 情的起因、经过、结果。） 2.明确记人记叙文的特点：举例说明。《草 》（特点：人物突出，性格鲜明。） 3.讨论记叙文如何选材。（要求：紧紧围绕人物的性格选取材料，写出他与别人不同的地方来，同时要突出文章的中心。） 二、写作指导? 1.命题设想???? 在工作、学习和生活中，由于时空限制和交流沟通的需要，我们常常需要向别人介绍自己或某一件事、物，记叙文写作训练成为我们学习写作的起步。记叙文的写作训练，是其他文体写作的基础。记叙文写作可分为写人、记事、状物三种，究其实质，事件叙述清楚是记叙文写作的基础。? 2.训练目标 ①了解记叙文的六要素，了解记叙的顺序； ②能理清一件事情的来龙去脉，写清楚它的起因、经过和结果； ③能实事求是地写作，先打动自己，再打动读者。? 3.思路点拨? ①首先要求学生在选材上多下功夫。所写范围很广，可以写学校、班级、家庭、社区……选材要新鲜，所谓新鲜，不是要去猎奇，去编造离奇的故事。而是要去认真观察生活，观察的面广一些，点深入一些，要写出那种能给大家带来新鲜