中学联盟江苏省徐州经济技术开发区高级中学苏教版高中语文必修一：记叙文写作指导（二）学会叙述 教案.docVIP

记叙文写作指导（二）学会叙述 记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章。一篇详略得当，有变化，有波澜，情景交融的记叙文容易打动阅卷老师的心。记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些人物和事件的文章。记叙人物和事件，必须掌握四个要素，即时间、地点、人物，事件（起因、发展、结果）。 叙述，就是把人物的经历、言行和事件的发展变化描写出来。简单地说就是学会讲故事，把发生的事情的起因、经过、结果叙述清楚。我们同学想写一件事情就想原原本本都想说出来，但很容易就变成流水账，所以叙述时要详略得当，条理清晰。 常见的叙述方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 一）、顺叙——以时间的先后为序进行的叙述： 顺叙：按事情自然发展的先后次序进行叙述。写事为主的记叙文要按照一定的顺序，写清事情的起因、经过、和结果。 写事为主的记叙文要按照一定的顺序，写清事情的起因、经过、和结果。在叙述事情的起因、经过、和结果中，起因和结果要略写，事情的经过则要详细描写。 [例文] 　　　　　　　　　 泥土情怀 去年二月，外公上城里做了阑尾手术，之后住在我家里将近一个月。如此的“娇生惯养”显然让大半辈子扎在地里的外公不习惯了，他想给家里做些事。做饭？煤气灶，电饭煲还勉强凑合，微波炉就简直摸不着头脑了。“挣扎”了几天，外公改变了方向，扬言要给我