人教A版必修二必修四：第四课第二框认识运动把握规律课（29张）.pptVIP

遗忘规律 ??? 德国心理学家艾宾浩斯用无意义音节和有意义的文字为识记材料，对人们学习时记忆保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果发现了遗忘先快后慢的规律，可用坐标曲线表示： 这一遗忘规律告诉我们，要想保持和巩固所学知识，必须趁热打铁，赶在遗忘之前及早复习，及时巩固。例如，每堂课上对所学内容尽量当堂消化巩固一次，晚自习或做作业时再巩固消化一次，做到“今日事，今日毕”。下次上课之前再挤时间回忆印证一次，单元小结再巩固一次，期中期末再纳入知识体系系统复习，这样多次重复，看似烦琐，实则高效，对熟练掌握大有益处。 思维领域事物的运动是有规律的 太阳系模式图 大雁南飞北返 人类社会发展道路 遗忘规律 一切事物的运动都是有规律的 自然界事物的运动是有规律的 思维领域事物的运动是有规律的 人类社会的发展是有规律的 青蛙冬眠 2、规律的特征： ①规律具有普遍性： ②规律具有客观性： 自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。 A、是指规律的存在和发生作用是不以人的主观意 志为转移的。 B、规律的客观性还意味着它既不能被创造也不能 被消灭。 C、规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的。 意义 ①造福人类②否则受规律的惩罚 3、方法论要求： ——按客观规律办事 思考：按客观规律办事，是不是意味着我们