人教A版必修四第一框题 世界是普遍联系的教案3.docxVIP

课题第七课 第一框 世界是普遍联系的学习目标把握联系的含义，正确理解联系的普遍性和客观性以及多样性。通过联系含义的提炼和概括，培养学生逻辑思维能力重难点联系的普遍性。联系的客观性与有条件性。教学方法讨论、合作探究教学课时1课时　教具多媒体课件教学流程活动记录复备栏复习旧课导入新课新课教学探究活动认识论及其方法论？通过第二单元唯物辩证法的学习，我们知道了世界是什么？——学生回答?那么世界存在的状态又是怎么的呢？唯物辩证法将为我么解决这个问题，今天开始我们就学习第第三单元的内容：把握科学的思维方法。?多媒体播放视频（我说我不想做鸡）?教师提问：这段视频中的事物有什么关系？——事物是联系的。所以我们今天就一起来学习新内容——第七课第一框：世界是普遍联系的。??????一、联系的含义?学生看书回答????????教师提问：我们生活中有着许许多多的联系，如保护环境与气候变化有联系??同学们能不能列举一些实际生活中关于联系的例子？??教师总结：看来我们生活中有着许许多多的联系。?????二、联系的特点：?我们知道了联系的含义，那么联系有什么特点呢？我们一起来分析一下同学们刚才列举的这些联系，其中有事物内部的联系，每一事物内部的各部分、要素之间都是相互联系的。还有事物之间的联系，大到我们的宇宙间的宏观天体，小到微观粒子，像原子、分子、电子，从自然界到人类社会和我们的思维，任何事物都与周围其它事