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冶金工程专业建设和课程体系构建
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! 冶金工程专业建设和课程体系构建 !
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张荣良
(江苏科技大学,江苏镇江 212003)
摘 要:依托江苏省沙钢集团、高新张铜等冶金企业,面向江苏省及周边发达地区开设冶金工程专
业,不仅十分必要,而且软硬件条件完善,具有明显的办学优势和就业优势。要面向地方实际需要,
构建合理的、具有应用性特色的课程体系。
关键词:冶金工程;专业建设;课程体系
冶金工业是国民经济的一个重要支柱产业,是 (一)必要性分析
国家实力和工业发展水平的标志。我国对冶金工程 1.冶金工程专业就业领域具有专业性强、适应
人才培养一直很重视,建立了以北京科技大学、中南 面广的特点
大学、东北大学等为代表的冶金工程人才培养基地。 由于冶金工程专业培养的学生要求基础宽厚、
但是长期以来,冶金企业属于重工业,都坐落在城郊 理论扎实、技能全面,同时又具备冶金和金属材料加
或边远地区,职工工作条件较差。因此上世纪90年 工等方面的知识和技能,毕业生择业面宽,适应能力
代期间招生情况不甚理想,这些重点院校在新的招 强。毕业生可以到冶金、材料、化工、环境保护及其相
生条件下多扩展热门专业的招生,而冶金工程专业 关行业的生产、科研和管理部门从事生产技术管理、
的招生不但未发展,反而呈萎缩趋势,从而造成了人 工程设计、技术开发、新型结构材料和功能材料的研
才供求的失衡。另一方面,作为传统产业的冶金行 制和开发等工作,也可以到高等院校和高等职业学
业,近年来随着微电子技术、自动化技术、节能和环 校从事专业教学工作。
保技术的进步,其传统结构和生产技术条件已产生 2.国内外冶金产业发展迅速,中长期前景看好
了突飞猛进的变化,国内冶金企业正展开新一轮的 我国的钢产量自1996年突破1亿吨以来,一直
全面技术升级,新工艺及自动化生产线对工程技术 雄居世界第一位。2006年钢产量达到4.19亿吨,比
人员的综合素质提出了更高的要求。培养既掌握专 2005年增长20%,占全球钢总产量的34.43%。我国
业工程知识,又有较高计算机应用能力和外语交流 有色金属的总产量自2002年突破 1000万吨的大
水平的新型复合型人才是解决企业人才短缺的重要 关,跃居世界第一位以来,2006年 10种大宗有色金
举措。 属的总产量达到1917.01万吨,比2005年增长 17.
我校决定于2006年申办冶金工程专业的目的 48%。近年来,江苏省冶金行业生产、出口保持快速
就是服务于地方经济的发展,为企事业单位培养造 增长,主要产品产量稳步提高,产销衔接平稳,效益
就大批急需的、具有实践能力的应用型冶金工程人 持续增长,发展态势良好。2006年,全省冶金行业规
才,同时为了调整学校的专业结构,把学校建设成为 模以上工业企业完成现价产值和销售产值分别为
以工为主,理、经、管、文全面发展的、高水平、有特色 5440亿元和5354亿元,其中黑色金属冶炼及压延
的多科性大学。 加工业完成现价产值 3636亿元,占全行业的
66.1
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