11《灯光》修改稿2课件.pptVIP

灯 光; “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”; 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。 “多好啊！”他在自言自语。; “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”; 后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路.; “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”; 后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。;我看到了（ ），多好啊！ 我看到了（ ），多美啊！ 我看到了（ ），多幸福啊！;如今,我们坐在明亮的灯光下学习,此时此刻,把你最想对郝副营长说的话写下来。;读一读: 一星火光 ,就是你的生命, 一盏电灯 ，就是你的追求。 为了这次战斗的胜利 ， 为了全国人民的解放， 你点燃了心爱的书本， 也点燃了生命的火光。 战友啊，亲爱的战友， 是您,用生命点亮了一个光明的世界。 ; ;作业： “红色经典进校园”鼓励我们多读红色故事，今天让我们在《灯光》的引领下，走进红色大门，阅读革命先烈的故事。;