安徽审计职业学院财务会计专业第三届职业技能大赛.docVIP

安徽审计职业学院 第三届会计职业技能比赛章程 为了更好的落实实践科学发展观，为了提高同学们将来的就业能力，给大家提供一个更好的动手操作平台，更是为了充分调动和发挥全校师生的劳动积极性、创造性，进一步提高会计专业学生的技能和服务水平，激励全校学生岗位成才，争当业务能手，特此筹办本次会计技能大赛。 一、比赛方式 分预赛和决赛两个阶段。预赛由各班自行组织，每班遴选4位优胜者进入决赛。决赛由系统一组织。 二、比赛时间 预赛时间：各班自行确定，但在5月13日之前必须结束并由学习委员上报各班4名胜出者名单。 决赛时间：2012年5月16日中午12点—13点半，计90分钟。 三、比赛地点 教学楼A107。 四、参赛人员 预赛阶段：财务会计、税务会计专业10、11级全体同学。 决赛阶段：每班4位预赛胜出者组队参加。 五、比赛内容 财经知识和技能。 六、比赛规则 （一）必答题--“先声夺人” 题型设计：问题内容全部来源于会计基础及财经法规与会计职业道德教材；每队有4道必答题，有单项选择题、多项选择题、判断题。 答题规则：答题分别由每队一名代表回答，回答不出或答错，可由其他助答手补答。 时间限制：主持人读题后10秒内答题有效。 评分标准：每队有基础分100分，答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。 主持人公布各队得分情况。 （二）抢答题--“当机立断” 题型设计：问题内容全部来源于会计基础及财经法规与会计职业道德教材。 答题规则：在主持人读完题后，每对举牌进行抢答。 评分标准：抢答队，每队派一名队员答题，答对加10分，答错扣10分。 时间限制：主持人读题后15秒内答题有效，超时作答错处理。 主持人公布各队得分情况。 （三）附加题--“出奇制胜” 设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。 题型设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。 答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。 评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。 主持人公布各队得分情况。 （四）观众题--展我风采 为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，抢答和必答环节，各小组可以求助，累计两次求助机会，在座观众席上的，观众举手答题，答对者可获得集体奖项200元，奖项评分标准：观众人数、观众纪律、观众答题正确率 （五）评分标准 一场比赛结束，裁判员应当场根据比赛计分规则，计算成绩，填写成绩单，并交由选手会签。 七、注意事项 1、裁判：比赛设置裁判长一名，负责宣布赛场纪律，发布比赛“开始”令、“最后5秒”、“停”令以及对一些赛事的仲裁等；裁判员若干名，负责比赛评比、比赛成绩的确认，登记验收成绩记录单并在记录单上签字。验收工作中，如发生异议，应由裁判员向裁判长示意解决，不准在场内外议论、喧哗。 2、比赛所需用具包括成绩记录单，举示牌等。 3、准备：选手入场后，按组别学号入座，在“成绩记录单”上填写编号、姓名等。 4、问题处理：比赛进行中，裁判员一律不给选手以任何解释和帮助。有问题举手示意，由裁判长处理。 八、奖项设置 1、个人奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发获奖证书并发放奖金（一等奖400/二等奖320/三等奖200）2、集体奖项：观众组织奖200元。  安徽审计职业学院首届会计职业技能比赛经费预算 一、奖项支出（1176元） 一等奖，1名，每名奖现金400元； 二等奖，2名，每名奖现金320元； 三等奖，3名，每名奖现金200元； 获奖证书7张，每张暂估8元；合计56元； 优秀组织奖发放奖金200元。 二、宣传横幅（30元） 三、监赛教师报酬（640元） 整个赛事需8位教师监赛并裁判。每一位教师拟付监赛费80元，共需640元。 本次大赛预算支出合计：1846元。 经管系 2012/04/25