西安高中课改学生学籍档案的建立与管理.PPT

西安市普通高中新课程改革管理培训 西安市普通高中新课程 学生学籍档案的建立与管理 西安市课改办 Tel：(029E—Mail：xagzkgb@163.com 2007年9月15日 总体框架 引言 一、普通高中的课程发生了重大变化 课程结构、课程的内容、课程的实施、课程的评价等都发生了重大变化。特别是课程结构、课程的内容、课程的评价的变化。 二、学籍档案有着极其重要的作用 学生学籍档案是反映学生在校学习、生活、成长等方面情况的重要载体；学生学籍档案的建立、管理和使用是学校管理工作的重要内容，从一个侧面反映学校管理的质量和水平；同时，学生学籍档案在促进学生全面而有个性的发展方面发挥着重要作用。 为更好的适应高中新课改的需要，我们必须对原学生学籍档案册的内容进行调整和修订，编制新的学生学籍档案册。 市教育局出台了专门文件（市教基发[2007]49号)。 一、档案的主要内容及其说明 普通高中学生学籍档案分为学生个人档案和学校学籍管理档案（试行）两部分。 （一）学生个人档案：包括学生学籍档案册和学生成长记录袋。 1.学生学籍档案册含：学籍登记表(1张)、学业修习状况登记表（6张）、综合实践活动登记表（3张）、学生体质健康标准登记表（1张）、奖惩登记表（1张）、学生毕业总评登记表（1张）、体格检查登记表（2张）、家庭政治情况调查表（2张）等。 一、档案的主要内容及其说明 表Ⅰ ：学籍登记表。由教务处组织学生填写个人基本状况、学习经历、家庭主要成员；学籍变动情况和考勤情况等内容由教务据实填写。 表Ⅱ ：学业修习状况登记表。这是本学籍册较之原来变化最大的部分。此表共六张，分学段（学期）记录学生的课程修习状况、获取学分情况。 上栏分为：学段、科目、必/选修、模块（系列、专题）名称、修习过程（含：学时、表现、考核三个因素）、学分、任课教师等项目。 一、档案的主要内容及其说明 下栏分：学期学分总计、必修、选修、班主任签名、教务处审核（盖章）等项目。 说明：此表可由班主任组织填写，任课教师提供相关信息（须经学校有关机构认可），教务处审核。 1．“学段”栏要按模块（系列、专题）开设方式填写。若按学段开设，则填“1”或“2”；若按学期开设，则填“1—2”。 2．“必/选修”栏填写“必修”或“选修”。 3．“学时”栏按学生的实际修习学时填写。 4．“表现”栏从学生的学习态度、学习方法、实验操作、课堂听讲、作业完成等方面进行考核。考核细则由学校制定，结果以等第（A、B、C、D）形式呈现。 5．“考核”栏按模块（系列、专题）测试方式，填写成绩或等第（A、B、C、D）。 一、档案的主要内容及其说明 表Ⅲ ：综合实践活动登记表。此表分为：研究性学习活动、社会实践、社区服务三部分。 表Ⅲ—1：研究性学习活动 上栏分：序号、类型、名称、修习时间、过程评价、成果评价、学分、指导教师（以示对填写内容的认可）等项目。 下栏分：修习时间总计、学分总计等栏目。 一、档案的主要内容及其说明 说明： 1.此表上栏可由指导教师组织填写。 2.”序号”共给了5个，学生三年必须参加不少于3个研究性学习活动。“类型”栏填写“研究课题”或“项目（活动）设计”；“过程评价”、“成果评价”以等第（A、B、C、D）形式呈现，评定细则由学校制定。 3. 下栏在学生完成了高中三年这方面的学习后，由教务处填写。修习学时总计不少于270学时、获得的学分总计不少于15学分是学生高中毕业的必要条件。 一、档案的主要内容及其说明 表Ⅲ—2：社会实践 上栏分：学年、活动内容、活动情况记录、活动单位评价及证明（盖章）、指导教师 、学分等项目。 下栏分：社会活动时间总计、学分总计等项目。 说明： 1.上栏可由负责学生进行社会实践的指导教师组织填写。 一、档案的主要内容及其说明 2.下栏在学生完成了高中三年这方面的活动后，由教务处填写。每学年参加一周社会实践、高中三年总计获得6学分是学生高中毕业的必要条件。 3.国防教育可作为社会实践的内容之一。学生参加国防教育的相关情况，可在该表中填写。 4.此表须有活动接收单位的盖章。需有指导教师签名（以示负责）。 一、档案的主要内容及其说明 表Ⅲ—3：社区服务 上栏分：学年、活动时间、活动内容、活动情况记录、活动单位评价及证明（盖章）、指导教师 、学分等项目。 下栏分：社区服务时间总计、学分总计等项目。 一、档案的主要内容及其说明 说明： 1.上栏可由负责学生进行社区服务的指导教师组织填写。 2.下栏在学生完成了高中三年这方面的活动后，由教务处填写。三年中（我市主要安排在高一、高二）学生必须参加不少于10个工