试验六完全垄断仿真试验-经济管理行为仿真试验教学平台.PDF

中南财经政法大经济管理行为仿真实验中心 实验六 完全垄断仿真实验 一、实验目的与要求 本实验中，我们将考虑市场中存在唯一一个厂商和众多消费者的情况下，厂商和 消费者之间如何进行商品的交易。通过实验，希望达到以下目的： 1．为比较市场结构对于市场行为和市场绩效的影响打下实验基础。 2 ．了解市场中单一厂商的价格和产量决策规则。 3 ．对比完全竞争与完全垄断市场中的价格和产量。 实验前要安排好合适的课时，一般以两个小时为宜，同时布置好教室，留出交易 者的座位及足够的空间让交易者自由走动来讨价还价。 二、实验准备 L 1．教师。实验前，教师须提前做好如下准备工作： （1）设置好实验初始数据，并将实验初始数据写在信息卡片上。 （2）准备好相关数据统计分析图表（见实验总结）。 （3）指导学生熟悉买卖双方的市场交易规则，要求学生不得从事转手买卖。 E 2．学生。实验正式开始前，学生可通过下面的练习熟悉市场交易规则： 假设你是两个城市之间唯一的机票销售者。你可以凭自己的意愿生产产品，其单 位成本为 5 元。在市场中，有 40 个买方价值为 26 元的需求者，有 10 个买方价值为 16 元的需求者，还有 10 个买方价值为 11 的需求者。假设当且仅当价格至少低于买方 价值1元时，需求者才会购买机票。 U （1）如果你的定价高于25元，你能出售 张机票。 （2）如果定价为 25 元，你可以出售 张机票，你的总收入为 元。生 产这些机票的成本为 元，总利润为 元。 （3）如果定价为 15 元，你可以出售 张机票，你的总收入为 元。你 N 的生产成本为 元，总利润为 元。 （4）如果定价为 10 元，你可以出售 张机票，你的总收入为 元。你 的生产成本为 元，总利润为 元。 （5）在 元的价格下，你能实现最大利润。在这个价格下，你能出售的机 Z 票数为 张。 三、实验步骤 （1）人员分组。实验开始前，将学生分组进行实验。每组的人数为 15 名左右， 其中 1 人为供给者，另外 14 人为商品需求者（为避免转售，可令其为消费者），其他 第三部分 不完全竞争市场仿真实验 经济学实验教案 人为观察评论组。 （2 ）个人信息。交易开始之前，教师将标明厂商生产成本的卡片发给商品供给 者，其上面的数字可以是固定数值，如为 5，表明厂商生产商品的单位成本不变且为 5 。与此同时，厂商是根据订单生产产品，不存在库存；商品需求者卡片中，可以设 计不同的买方价值数值。交易过程中，当且仅当价格至少低于买方价值 1 个单位的情 况下，需求者才会购买商品。同时，交易双方都需对自己的信息保密。 （3 ）交易过程。交易共进行 6 轮左右。在每轮交易中，首先由厂商报出一个价 格，为了方便，价格之间的间隔最好为 0.5 元，买方不能讨价还价，只有各自决定买 与不买；厂商销售商品的价格不得低于单位成本，一轮实验过程中，厂商只有两次报 价的机会，厂商每次出价的时间间隔大约为 2 分钟；每个消费者最多可以购买一个单 位的商品，若消费者愿意购买，则与卖方签订合同，合同不得反悔。然后，厂商可以 继续报价，相似