高职第一轮复习函数单调性课件设计.pptVIP

（一）冲击高考 1.（09年高职统考）下列函数：①f(x)=x,②f(x)=-x2,③f(x）=x3,④f(x)=(x-1)2,在（0，+∞）内为增函数的是（ ） A.①与②，B①与③，C②与④，D③与④ 2.（10年高职统考）函数y=-2x+1在定义域R内是（ ） A减函数，B增函数，C非增非减函数，D既增又减函数 （二）引入练习 1.x1,x2是f(x)定义域内的两个值，且x1x2,有f(x1)f(x2),则f(x)是（ ） A.增函数 B.减函数C.常数函数D单调性不定 2.设函数y=(k+1)x+b在R上是增函数则（ ） A.k≥-1 Ｂ.k≤-1 Ｃ.k-1 Ｄ．K-1 3.函数f(x)=x2+2(a-1)+2在区间（-∞，4],上是减函数，那么实数a的取值范围是（ ） A.a≥3 B.a≥-3 C.a≤-3 D.a≤5 4.已知f(x)是奇函数，定义域为﹛x︱x∈R，且x≠0﹜,又f(x)在区间（0，+∞）上是增函数且 f(-1)=0,则满足f(x)0的x的取值范围是﹍﹍﹍ （三）知识要点 定义法判断的步骤： （适用于解答题） ①在给定的区间上任取x1,x2且x1x2 ; 　 ②判断f(x1)与f(x2)的大小，常用差值比较法； 　 ③根据定义下结论。 　 对于复合函数，构成它的内外两个函数遵循同 增异减的原则 ⑴若f(x),g(x)均为增（减）函数，则f(x)+g(x)仍为增（减） 函数； ⑵若f(x)为增（减）函数，则-f(x)为减（增）函数 ； ⑶互为反函数的两个函数有相同的单调性； ⑷奇函数在其对称区间上的单调性相同，偶函数在其对称区间的单调性相反； （四）例题讲解 例2 如图6是定义在闭区间[-5，5]上的函数y=f(x)的图象，根据图象说出y=f(x)的单调区间，以及在每一单调区间上，函数y=f(x)是增函数还是减函数. 题型五：运用函数单调性求最值 例6.设函数f(x)=3x,f-1(18)=a+2,试判断函数 　y=g(x)=3ax-4x在区间〔0,1〕上的单调性，并求y=g(x）的值域. （五）小结 * * 高职第一轮复习函数的单调性 课件设计 湖北省大悟中职校 柳亚洲 函数值随着自变量的增大而增大（或减小）的性质 增函数 减函数 设函数y=f(x) 在区间(a,b) 内有意义． 对于任意的 x1，x2∈ (a,b) 当x1x2时 都有f(x1)f(x2)成立． 把函数叫做区间 (a,b)内的增函数 区间(a,b)叫做函 数的增区间． 都有f(x1)f(x2)成立． 把函数叫做区间 (a,b)内的减函数 区间(a,b)叫做函 数的减区间． 1.单调性的定义 增函数 减函数 随着自变量的增加 函数值不断增大 图像呈上升趋势． 随着自变量的增加 函数值不断减小 图像呈下降趋势． ２.函数单调性的判定法方法 （１）图像法 . 练习 （２）基本函数法 （２）基本函数法 ⑴函数y=2x-3在R上是＿＿＿函数， ⑵函数y=x2-2x+3的单调递增区间是＿＿＿，单调递减区 间是＿＿＿。 ⑶函数y=1/x在﹙0，+∞﹚上是＿＿＿函数。 ⑷函数 在﹙0，+∞﹚上是＿＿＿函数。 ⑸函数 　　在R上是＿＿＿函数 对数函数 指数函数 二次函数 反比例函数 一次函数 单调性 解析式 在R上是增函数 在R上是减函数 在 和 上是减函数 在 和 上是增函数 在R上是增函数 在 上是增函数 在 上是减函数 在R上是减函数 在 上递减 在 上递增 在 上递增 在 上递减 （３）定义法 ⑷复合函数法 3.函数单调性的有关结论 . 例１.比较大小 （１）21.01与21.02 　　 （2） 题型一：运用函数单调性比较大小 .解：（1）考察函数y=2x，∵21, ∴y=2x在R上是增函数， 又∵1.011.02, ∴21.0121.02。 （2）考察函数 ， ∵ ， ∴在 （0，+∞）上是减函数， 解:由图像可知： 函数f(x)的单调增区间有： 〔-2,1〕，〔3,5〕； 单调减区间有： 〔-5,-2〕，〔1,3〕。 题型二：判断函数的单调性 例3.讨论 在（1，+∞）上的单调性 解：设1x1x2，则 ∵1x1x2,∴, ∴ , 故f(x)在（1，+∞）上是增函数