第3讲 生态系统-子轩科学教材-徐杰波.docVIP

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  • 2018-03-14 发布于广东
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第3讲 生态系统-子轩科学教材-徐杰波.doc

第3讲 生态系统 考纲分析 考试内容 考试要求 1.生物种群和群落 ①辨别常见的生物种群和生物群落(包括植被) a 2.生物对环境的适应性 ①知道生物对环境的适应性 a 3.生态系统 ①理解某一具体生态系统的四个组成部分及其结构、功能 b ②应用生态系统的概念解释生产、生活实际中的一些简单问题 c 4.生物圈 ①知道生物圈是地球上最大的生态系统 a ②知道生物界是一个复杂的开放系统,生命系统的构成具有层次性 a 二、知识结构 三、要点梳理 一、种群 1.种群:指生活在一定区域内的同种生物个体的总和。种群所生活的环境是生物赖以生存的物质基础,生物与环境是相互依存、相互影响和共同发展的。 2.种群是由同种物种的许多个体组成,但并不是许多个体的简单相加,而是具有一定的特征,如种群中存在着种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。 (1)种群密度是指在一定的范围内生物个体的数量。可表示为:种群密度=生物个体数/种群生存的面积(或体积)。 (2)性别比例=雄性个体数/雌性个体数×100% (3)出生率死亡率时,种群的数量增加;出生率死亡率时,种群的数量减少。 练一练: 1.下列各项属于种群的是( ) A.温州中山公园里所有的植物 B.温州动物园里所有的鸟类 C.三垟湿地里所有的生物 D.茶山

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