三年级下册 Does Lingling like oranges.docVIP

M4 U 2 Does Lingling like oranges? 石埠子镇石埠子小学 王琳 教学目标 1.知识目标： 单词：apple banana orange pear 句型：Does she/he like---? 及其答语Yes, she/he does. No, she/he doesn’t. 2.能力目标： 通过小游戏，Pairwork, Groupwork等活动，培养学生团结协作的精神和全面思考问题的能力，让每个学生都有练习的机会，使学生敢于开口，乐于模仿，体会英语与日常生活的密切联系，提高应用英语的意识。能够询问他人的喜好并能对别人的提问做回答。 3.情感目标: 培养学生学习英语的兴趣。 二 . 教学过程 Ⅰ.课前展示 热身激趣 师生问好，做好课前展示准备 播放音乐，师生一起拍手唱歌。(设计意图：热身活动能使学生很快融入到英语氛围中，使学生很快的进入学习状态。) Ⅱ.导入新知 呈现任务 单词教学 通过图片认识单词apple，引出apples， T: I like apples. Do you like apples? Ss: Yes, I do. (复习句型:Do you like---? Yes, I do. /No, I don’t.) 同样的方法学习banana, orange, pear 做游戏 大小声游戏：老师大声读，学生小声读，