程序设计基础课程课堂教学的改革与实践.docVIP

程序设计基础课程课堂教学的改革与实践 　　摘要:程序设计基础课程课堂教学质量的好坏,将直接影响到学生程序设计应用能力和创新能力的培养。本文分析了课堂教学中师生之间面对面的文化“互动”以及教师在互动中的特殊作用,指出了在目前教学工作中,必须高度重视恰当使用多媒体教学手段的问题,提出了现代教育手段下提高程序设计基础课程课堂教学质量的一些改革措施。 　　关键词:教学质量;课堂教学;现代教育手段;改革措施 　　中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1009-3044(2009)31-0ppp-0c 　　 　　Reform and Practice on Classroom Teaching of Programming Basic Course 　　HAN Li-mao1, SHAO Hong-cheng2, XU Xiu-fang1 　　(1. School of Information Engineerin, Yancheng Institute of Technology, Yancheng 224051, China; 2. Department of Experiment Teaching, Yancheng Institute of Technology, Yancheng 224051, China) 　　Abstract: Programming basic courses classroom teaching quality is good or bad, will directly affect culture of students in programming application capabilities and innovative ability. This paper analyzes the classroom teaching between teachers and students face to face with the culture of interaction as well as teachers in the special role of interactions. Pointed out in the current teaching work,we must attach great importance to the proper use of multi-media teaching methods, under modern educational methods a number of reform measures on programming basic courses to improve the quality of classroom teaching is prpposed. 　　Key words: teaching quality; classroom teaching; modern educational tools; reform measures 　　 　　随着计算机技术的发展、多媒体技术的应用以及因特网的普及,人类接受信息和获取知识的方式与方法都发生了很大的变化。反映在学校教学方面,高校都建立了多媒体教室和校园网等现代化教学设施,尝试利用现代化教学设施,改进教学模式和教学方法,以培养综合素质较高的创新型人才。但是,很多学校的课堂教学模式改革走入一个误区,采用了机械的现代教育技术手段加传统教学模式,没有从根本上改变教学模式中讲授与学习的方式,没有跳出以教师为中心的教学模式。 　　课堂教学的好坏,直接影响着教学质量,要向课堂要质量、向课堂要效益。要把提高课堂教学质量的工作作为我们工作的永恒主题,检查与评优是保证教学质量的重要手段。教学工作的重心就是要抓住课堂教学这块阵地不放松,课堂教学是提高教学质量的主渠道。教师是搞好教学工作、提高教学质量的首要因素,教师在课堂教学中起着关键性的作用,教师工作状态的好坏,反映一个教学单位整体的状态。 　　1 课堂教学是师生之间面对面的文化“互动” 　　学校的教学,本质上就是教师与学生的文化“互动”。课堂教学,就是在整体教育计划教学内容的确定与安排下,有系统有组织有计划地在教室或实验室内,教师与学生面对面的直接进行的文化“互动”。课堂教学,就是以知识为载体,师生面对面的文化“互动”。教师与学生之间的互动性,是教学方法问题,也是教学理念问题。提倡交互式、讨论式的教学方法,就是学生对老师提出的问题要有响应,学生和老师之间要有对话和交流,绝对不要教师一个人从头讲到尾,口才再好,都吸引不了学生。如果这堂课总是有老师和学生之间对话,就不一样。学生们反映交互式、讨论式的教学方法与单向灌输式教