苏教版小学四年级数学上册教案全册.doc

中心小学四年级数学上册教案 课 题 认识升 主备人 教学内容 第1-2页例1、例2，试一试和练一练，练习一1－3题。认识升 教学目标 1、使学生在具体的情境中感受并认识容量，体会计量容量需要有统一的容量单位；联系实际初步形成1升的容量观念，通过实验操作体会1升有多少。 2、使学生学会估计一些容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。 3、联系生活实际感受升在日常生活中的应用，能积极参与操作、实验等活动，能主动与他人合作交流，并获得积极的情感体验。 教学重点 认识容量的含义及容量单位升。 教学难点 建立容量单位1升的观念的。 教学准备 电子课件，量杯，每组一把同样大小的水壶、不一样大小的杯子，体积是1立方分米的正方体容器，小组自带大小不一的容器。 教学过程 二次备课 一、创设情境，导入新课 谈话：同学们，动物园里正在举行一场别开生面的争夺冠军比赛，那就是老虎和狮子正在进行的“喝酒决赛”。老虎一连喝了5杯，还没有醉，狮子刚喝了2杯就摇摇晃晃了，老虎得意地说：“我是森林中的酒仙，森林中的冠军！”狮子不服气地嚷道：“你的杯子小，我的杯子大。所以我是冠军！”老虎和狮子