春季 第二讲有趣的图形计数.pdf

二年级春季班 第二讲 图形计数 程雪 第二讲：有趣的图形计数 一、复习（核心点：先观察！有顺序地数、会分类数） 1、规则图形 （这里的“规则”指可以直接用公式的，让孩子记下这几种图形） （ ）条线段 （ ）个角 （ ）个三角形 （ ）个长方形 都适用的方法 1、先数基本图形有几个； 2、若基本图形有 n 个，用公式 n + (n-1) + (n-2) + … + 2 + 1 计算即可 （1）数线段 4 条基本线段，则线段数为 4+3+2+1=10（条） 注：数线段还可以先数点，若点数为 n，则线段数为(n-1)+(n-2)+(n-3)+ … +2+1 这两种方法是相通的，因为有 n个点，意味着就有 n-1条基本线段。 （2）数角 4 个基本角，则角数为 4+3+2+1=10（个） （3）数三角形 3 个基本三角形，则三角形共有 3+2+1=6（个） ① ② ③ （4）数长方形 ① ② ③ ④ 4 个基本长方形，则长方形共 4+3+2+1=10（个） 第 1 页 共 4 页 二年级春季班 第二讲 图形计数 程雪 2、非规则图形 （即不能直接用公式的） （1）分层数 下图中有多少个三角形？ 解析：观察本图不是规则图形，不能直接用公式。 但可以将它分成 2 层（中间横线以上是一层，去掉横线是一层）， 且每层都是一个规则的数三角的图形。 每层个数：3+2+1=6（个） 层 数：2层 总 个 数：6×2=12（个） 下图中有多少个长方形？ 解析：本图也可以分层，每层都是一个规则的数长方形的图形。 A 但分几层呢？ B AB 对应 1 层，BC 对应 1层，AB 与BC合起来即 AC还对应一层！ 故，层数=竖直的线段数 （即图中 A、B、C 组成的线段数） C 每层个数：3+2+1=6（个） 层 数：2+1=3（层） 总 个 数：6×3=18（个） （2）分类数 若图形不容易分层，那就分类数。分类的方法也很多，比如按大小分类，按左右分类，按含 基本图形的个数分类等等。 例：下图有多少个三角形？ 按含基本图形的个数分类： 1 个基本三角形组成的有 6 个，