奎文区幸福街小学2017年寒假工作计划.docVIP

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奎文区幸福街小学2017年寒假工作计划

奎文区幸福街小学2017年寒假工作计划 为了让学生渡过一个愉快、充实而有意义的寒假,促进学生健康成长,结合学校情况和学生特点,特制定寒假工作计划: 一、组织领导:为了加强对寒假工作的领导,学校成立寒假工作领导小组:组长:副组长:成员:二、放假时间: 1.学生放假时间寒假时间为4周,2017年寒假自1月28日至2月24日(农历为2017年腊月十七至2017年正月十五)为假期;2月24日8:00返校,2月25日(正月十六)开学。 2.教职工放假时间教职工2月23号(农历正月十四)上午8:00到校,做好开学前的各项准备工作。中层管理人员2月22号(农历正月十三)上午8:00到校,做好各项准备工作。 三、假期工作: (一)强调安全各班在放假前重点对学生进行防火、防触电、防疾病、防走失等一系列安全教育,燃放烟花爆竹时特别注意安全,不准到河面滑冰,不准到危险地方玩耍,走亲访友注意乘车安全,真正做到防患于未然,坚决杜绝一切不安全事故的发生。各班主任要在假前根据本班具体情况,制定切实可行的安全措施,在假期里要求每个队员如果出现了不安全事故一定要及时报给班主任,班主任则及时报给学校。对于个别学生要个别教育,和家长取得联系,确保每一个学生的安全。加强对学生的遵纪守法和自护教育。要继续深入开展以自护、平安为主题的教育活动,使学生丰富自护知识,掌握自护技能,同时,自觉学法、懂法、遵纪守法、自觉遵守交通法规和公共场所秩序。 (二)开展多样活动一、开展“我为社区服务”主题实践活动。(三至六年级)小学三至六年级的学生参加社区卫生、环保、帮老、助残、文化、娱乐、科普等丰富多彩的社区服务活动,增加学生的社会阅历,丰富学生的精神世界。学生每学年参与社区服务项目均达到2项以上。学校发放社区服务卡,每名学生、每学年度都要有明确的目标和落实情况。各班根据学校要求分组制定活动内容、活动形式、开学后将活动情况书面总结(有图像资料)。 二、开展以城市的变化为主题,学生可以用手中的画笔或者照相机将春节的见闻描绘、拍摄出来。开学后,请以班级为单位交到大队部,学校将对优秀的作品予以表彰奖励。(注:绘画纸用A4纸照片6寸)照片要电子版,要附带简短说明。作品数量,每班绘画纸和照片各不少于30份。内容各班根据情况选定。 三、(1)家长根据孩子的愿望与孩子制订“2017我的教子规划”(仿宋四号字,A4纸打印,没有A4纸的用信纸写)开学后装订成册,以备以后家长会参考。 (2)家长写一篇“我说我的生活教育故事”案例。内容以家长在教育子女方面对孩子养成习惯、健康成长、吃、穿、用等方面成功教育的心得。(仿宋四号字,A4纸打印,没有A4纸的用信纸写)。开学收齐,各班装订成册。每班选十篇优秀案例,上交德育处,上交电子版。 四、创新课题组的安排 1、电脑制作小组(4—6年级)在寒假期间四至六年级同学可以从下面几种类型中任选其一进行制作,开学后4-6年级每班择优上交5份,交到王慧敏处。 (1)电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画(建议不超过五幅)。 (2)电脑动画运用各类动画制作软件,通过原创动画角色和场景绘制、音效处理与动画制作,运用动画画面语言完成的作品。 (3)网页设计使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征;内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践,避免简单的资料堆砌。 (4)电子板报运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的作品。内容应反映班级或校园生活,以文字表达为主,辅之适当的图片、视频或动画;应有相应的网址和电子信箱,内容的原创成分应达到60%。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容,不属于原创范畴。电子板报应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数、导读栏等报纸所包含的要素。 在导读栏中应设置超链接。 2、创造发明(3—6年级)寒假要求每个同学注意观察思考生活中需要改进的物品,开学后3-6年级的同学上交发明设计作品一件(附文字说明),在班内进行评比后上交高质量的作品5件,再在校内进行评比。 3、科技小论文(3—6年级):寒假要求每个同学注意观察生活,3--6年级的同学写小论文。开学后每个班级上交高质量的小论文5篇,进行评比科技金点子(3--6年级):寒假里同学们走亲访友,观察家庭里的生活用品,发现有什么不方便写一篇有关改造生活用品的科技金点子。要求500字以内,写清为什么改造它,怎样改造的,优点是什么也可画上改造图。3——6年级开学后每班交10份优秀金点子,建议用A4纸打印。 5、科幻绘画(1—6年级):科学幻想绘画是少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现出未来人类生产、生活的情景和

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