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幼儿园可行性计划书提纲 一、幼儿教育市场分析幼儿教育是我国学制的第一阶段，是基础教育的有机组成部分，目前尚未划入义务教育范围。它对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育起到重要的作用。 在完善社会主义市场经济体制的背景下，随着国家政治、经济、现代化建设的突飞猛进，教育改革不断的深化，给幼儿教育改革和发展带来了前所未有的机遇。 在中国幼教市场日益开放的情况下，幼儿教育这个市场吸引着越来越多的国外幼教机构，诸多国外知名品牌幼教机构纷纷登陆中国，并逐渐成为国内幼教机构的强劲竞争对手。另一方面，诸多国外的先进幼教理念，诸如蒙台梭利教育、多元智能理论、感觉统合理论等幼教理论纷涌而至，先进幼教理论的导入提升了幼教品牌的核心竞争力。 二、公益幼儿园发展现状目前国内公益性幼儿园发展比较缓慢，作为政府行为的公益性幼儿园，成都市政府对建设公益性幼儿园制定了相应的管理制定及收费制度。私立公益性幼儿园更是寥寥无几。 三、办园宗旨以国际先进的教育理念为思想渊源，实施中西合璧的课程体系，为中国社区和家庭提供新型的，高品质学前教育服务。致力于为儿童创立一个温馨、安全、丰富的环境，让孩子自由探索、充分表达、感知文化。深刻理解孩子心智成长规律，以儿童成长为本，关注儿童心灵成长，倡导国际双语教育、人格教育、多元智能教育、传统与创新教育、启发与体验式教育，把真正的爱和自由给孩子。 四、办园目标为孩子提供一流的学习生活环境、优质的教育项目，让幼儿园成为家园、乐园和学园的共同体，促进教师、家长和孩子共同成长。培养有爱心、自信心、专注力、独立性、内心强大、具有多元文化意识全面发展的优秀儿童。 五、教学模式1、外语教学2、启发式教学3、体验式教学4、人文教育六、教学课程1、双语教育课程2、情景融合课程3、多元智能主题活动七、办园规划1、园所定位双语国际高端私立幼儿园。致力于打造河南省高端幼儿园的典范，开创公益性私立幼儿园，为孩子提供一流的生活学习环境，让孩子在快乐中学习，让以人为本的理念的产生实际效用。一是课程根据孩子的兴趣而主动选择的，二是教育要细化到每个孩子身上，要关注个体、关注细节、关注过程、适合儿童的教学活动是教师、儿童、环境教材四者互动，形成有益于儿童学习体验并具有启发性和生成性的学习活动。 2、教师班级设置小班：(3-4岁)16人每班，两教一保中班：(4-5岁)16人每班，两教一保大班：(5-6岁)16人每班，两教一保学前班：(6-7岁)16人每班，两教一保每个年级设立5个班级，共计：320名学生。 3、园所配套设施幼儿园为适应教学课程，配套建设有：教学楼、办公楼、游泳池、图书馆、阅览室、音乐教室、绘画教室、室内体育室、阶梯教室、影音教课室、室外体育场、餐厅、医疗室、寝室、停车场、卫生间。 八、师资培训1、师资组成定位于双语幼儿教学，以7:3的比例配备中文教师，引进国外具有幼儿教育资格的教师比例达到整体教师数量的30%，本国具有幼儿教师资格的教师比例达到整体教师数量的70%。全园共设立小班、中班、大班、学前班四个年级，每个年级设立5个班级，每个班级配备外教1名、汉语教师1名、保育1名，共计：60名。 2、其他人员校长、常务副校长、教学副校长行政：行政人员、司机、保安人事：人事主管、人事专员后勤：厨师、保洁医疗：医生、护士档案：档案员3、组织结构4、教师技能提高根据幼儿园发展目标和阶段性发展需求，安排各岗位接受专业知识培训，不断提高专业技能。——根据支持教师参加学历进修，不断提高教师专业水平——对教师队伍进行专业培训，提升教师专业素养和实际操作能力——定期组织教师学习、交流互访、共同研修。 九、资金投入根据幼儿园建设的整体需要，拟计划投资3-5个亿人民币。 1、幼儿园硬件设施资金占地费、基建费、装修费、教学设备费、配套设施费2、幼儿园教师薪资3、经营管理费用水电、气暖、车辆、绿化保洁等4、不可预见费用十、运营模式发展公益性幼儿园应充分发挥政府主导作用，坚持学前教育的公益性、普惠性原则，体现学前教育的公平和公正。 1、幼儿园章程2、各项规章制度3、员工职责 第 页 共 页