泗泾二小2017学年第一学期学校工作计划.docVIP

泗泾二小2017学年第一学期学校工作计划 一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，全面贯彻落实国家、市、区中长期教育改革和发展规划纲要，深入实施学校“十二五”发展规划纲要和学校新四年发展规划，以上海市新优质学校项目推进为抓手，认真贯彻落实市、区教育工作会议精神，积极探索实践基于课程标准下课堂教学与评价，坚持育智塑才，坚持立德树人，坚持以人为本，坚持改革创新，加强师德建设，加强内涵发展，加强专业提升，加强常规建校，全面推进素质教育，促进学校又好又快发展。 二、重点工作与措施(一)队伍建设 1、强化师德建设。“敬业中立境界”，倡导敬业精神，增强责任，崇尚奉献，落实“三个”强化。一是强化职业操守，注重师德形象;二是强化集体意识，维护学校荣誉;三是强化乐群精神，实现合作共赢。开展师德论坛(育才论坛)、师德征文、师德专题讲座、文明示范职工评选等活动，以此提升教师的职业境界。 2、强化团队建设。“乐群中凝智慧”，积极倡导团结协作、资源共享、同伴互助、共同提高的校本研训氛围，形成一个相互交流切磋、相互帮助促进、相互关心爱护的团队文化，依靠团队促进教师个体成长与发展。 3、强化目标激励。“成长中寻阶梯”，每位教师确立个人阶段成长目标，把个人目标与学校目标融合在一起，为实现自己的目标而勤奋进取，从而实现自己的个人价值。继续搭建好“学习、帮教、展示”平台，“你有特长，学校给你舞台，让你展现的淋漓精致，以发个人展规划为目标，积极实施“教学主张——教师专业成长之道”项目。落实青年教师培养计划，安排好骨干教师结对带教。开展好第三届“育才杯”教学评比活动。 (二)学校德育1、围绕一个主题。开展“中国梦”主题教育系列活动，引导学生认识“中国梦”的深刻内涵，树立理想、勇敢追梦，从我做起、从身边小事做起，爱学习、爱劳动、爱祖国，为实现伟大的中国梦而勤奋学习，把个人的理想和祖国的发展紧密结合起来，做梦想的实践者和未来的创造者。 2、强化行规养训。 在“每天进步一点点”核心理念引领下，围绕培养目标是“明礼仪、善沟通、勤学习、爱锻炼、懂生活、学做人”，强化学生行为规范养成、文明礼仪、基础道德教育，继续积极开展“改掉一个坏习惯，养成一个好习惯”主题实践体验活动，通过“四个优化”，促进学生每天进步，不断提高学生道德素质。一是优化德育队伍，完善制度，明确职责;二是优化常规养训，降低重心，讲究实效;三是优化主题内容，体验感悟，健康成长;四是优化教育资源，探索实践，形成合力。 3、推进“七彩”评价。“争七彩钻石卡，做雏鹰好少年”是学校依据多元智能和德育评价理论开展的多元化、多角度、发展性的学生道德素养、学业绿色评价的综合活动。从本学年起，依据“护照”内容，分阶段、有计划进行探索、实施，同时不断总结评价中好经验、好方法，并提出改进意见。 (三)课程教学 1、推进学科“立德树人”。立德树人，教育的根本任务。认真学习、贯彻落实市教委《关于学科立德树人工作指导意见》，深刻领会社会主义核心价值，深入挖掘学科的育人价值，开展学生发展核心素养、学科课程育人价值、学科教材育人因素、学科课程资源、学科课程评价等研究，努力构建立德树人的课程体系;改革课堂教学，探索立德树人的课堂育人模式，拓展学习渠道，丰富立德树人的学习经历，形成学校学科立德树人的工作机制。 2、推进课程教学与评价。学习、贯彻国家教育部“小学生减负十条规定”，全面贯彻落实市教委《关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》，我校作为项目试点学校，要先行先试，积极探索、实践、推进小学基于课程标准的教学与评价，在实践基础上初步形成评价指标体系与评价方法，不断总结实践经验。3、推进共同体研究项目。我校参与了中山小学领衔的义务教育发展共同体，围绕共同体研究课堂，积极开展“基于课程标准下课堂教学行为改进的实践研究”。本学期重点研究工作： 一是学科单元计划课堂标准修订与完善，二是名师课堂引领与专题讲座。名师课堂与讲座安排：九月下旬，数学名师诸斌根，泗泾二小;十月下旬，英语名师樊华，中山永丰;十一月上旬，音乐名师高蕾，中山小学;十二月上旬，语文名师曹伟珍，方塔小学推进区教学工作“三个实施意见”。学校坚持常规建校，倡导“每事做实、小事做细、细事做精”的教学工作原则，认真学习、全面落实区教育局下发的“改善师生关系、加强个别化教育、提升学业质量”三个实施意见，关注教学细节，注重过程管理，聚焦课堂教学，细化、深化教学五环节，打造“活力课堂”，倡导“有效教学”，不断提高教学效率、不断提高教学质量。 5、推进学校特色课程。让课程丰富儿童的学习经历，让课程激发学生的学习兴趣，让课程体现学校的办学特色，让校本课程形成学校的校园文化这是我们办学的宗旨。深入推进具有学校特色的“三五”课程，全面实施素质教育。 第一个“五”，校园五大