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生 物 八 年 级 上 导 学 案 学校 九龙中学 科目 生物 课题 细菌和真菌在自然界中的作用 课型 预习展示反馈课 教师 窦连清 班级 小组 学生 时间 编号 生：自学笔记 学习目标1.描述细菌和真菌在物质循环中的作用。 2.列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。 3.通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识,体验从正反两个方面辩证地看问题 学习重点、难点 1.细菌和真菌在物质循环中的作用。 2.细菌和真菌与动、植物和人的共生。 课前准备：查找资料，观察食品的腐烂现象 吸收和利用，进而通过光合作用制造 。因此细菌真菌作为分解者，极大地促进了自然界的物质循环。 学习任务二：举例说明细菌和真菌能引起动植物和人患病。 【观察链球菌等图片】链球菌能引起扁桃体炎、猩红热、丹毒等病症。谈患扁桃体炎的感受和危害 【观察足癣等图片】介绍足癣、臂癣病症及预防方法。 1、认识到细菌、真菌使人患病 【观察小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病图片及实物】认识到真菌会给农作物带来病害，造成作物减产。 2、认识到真菌使许多植物患病 把刚学过的内容总结一下 连连看 猩红热 细菌（链球菌） 足 癣 玉米瘤黑粉病 真菌 扁桃体炎 小麦叶锈病 3、以菌治虫 阅读70页“以菌治虫” 细菌农药 ，主要用于防治松毛虫、玉米螟、菜青虫等。 真菌农药 ，主要用于防治松毛虫、玉米螟、大豆食心虫等 知识小结：有些细菌和真菌能引起动植物和人患病， 但人类可利用该特点，防治害虫 A 、真菌和植物的根部 B 、原生物和藻类 C 、细菌与藻类 D 、真菌和藻类 5、下列哪种细菌能使豆科植物生长良好？（ ） A．醋酸杆菌 B．根瘤菌 C．乳酸杆菌 D. 甲烷细菌 6.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是（ ） ①人体中的链球菌 ②人体皮肤中的真菌 ③使玉米得黑粉病的真菌 ④地衣中的真菌 ⑤大豆根瘤中的根瘤菌 ⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌 A.①②③⑥ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥ 识图回答：该图是生态系统中各成分之间的关系 （1）图中标号 能利用光能制造有机物，是生态 系统中的生产者。 （2）B和C在生态系统成分中统称 （3）能分解生物遗体D的主要是自然界中的 （4） D通过分解作用能促进自然界中二氧化碳等物质的 ( 5 )B、C、D的营养方式都是 ( 6 )生态系统中各生物生存除需要阳光之外，还需要 等非生物条件。 生：整理笔记 二．学习过程 （一）温故知新：1 .说出生态系统的组成。 （二） 新课 学习任务一：细菌、真菌在物质循环中的作用 1、观看录像，并展示腐烂实物。 认识自然界中的腐烂现象是由细菌和真菌的分解作用造成的 仔细阅读分析66页“观察和思考”，讨论如下问题： （1）该图片内容可以看作是一个生态系统吗？为什么？ （2）细菌、真菌主要靠生物遗体中的什么物质生活？ （3）这些物质被细菌、真菌利用后会发生什么变化？ （4）二氧化碳、水、无机盐等无机物又能被谁吸收和利用？ 进而又变成了什么物质？ （5）请归纳总结细菌和真菌在自然界中的作用 知识小结：细菌和真菌作为分解者参与物质循环 小反馈：在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体中的 分解为 、