2015届高考数学(理)基础知识总复习精讲课件:第10章-第8节-条件概率与事 件的独 立性.pptVIP

2015届高考数学(理)基础知识总复习精讲课件:第10章-第8节-条件概率与事 件的独 立性.ppt

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2015届高考数学(理)基础知识总复习精讲课件:第10章-第8节-条件概率与事 件的独 立性

高考总复习?数学(理科) 第八节 条件概率与事件的独立性 第十章 独立事件同时发生的概率 【例1】 计算机考试分理论考试与上机操作考试两部分进行,每部分考试成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考试都“合格”则计算机考试“合格”并颁发“合格证书”.甲、乙、丙三人在理论考试中合格的概率分别为 在上机操作考试中合格的概率分别为 所有考试是否合格相互之间没有影响. (1)甲、乙、丙三人在同一次计算机考试中谁获得“合格证书”可能性最大? (2)求这三人计算机考试都获得“合格证书”的概率. 解析:记“甲理论考试合格”为事件A1,“乙理论考试合格”为事件A2,“丙理论考试合格”为事件A3,记 i为Ai的对立事件,i=1,2,3;记“甲上机考试合格”为事件B1,“乙上机考试合格”为事件B2,“丙上机考试合格”为事件B3. (1)记“甲计算机考试获得合格证书”为事件A,记“乙计算机考试获得合格证书”为事件B,记“丙计算机考试获得合格证书”为事件C,则 有P(B)>P(C)>P(A),故乙获得“合格证书”可能性最大. (2)记“三人该课程考核都合格”为事件D. P(D)=P[(A1·B1)·(A2·B2)·(A3·B3)] =P(A1·B1)·P(A2·B2)·P(A3·B3) =P(A1)·P(B1)·P(A2)·P(B2)·P(A3)·P(B3) 点评:在解概率题时应注意的问题. 在解题过程中,要明确事件中的“至少有一个发生”、“至多有一个发生”、“恰有一个发生”、“都发生”、“都不发生”、“不都发生”等词语的意义,已知两个事件A,B,它们的概率分别为P(A),P(B),那么: 它们之间的概率关系如下表所示: 变式探究 1.本着健康、低碳的生活理念,租自行车骑游的人越来越多,某自行车租车点的收费标准是每车每次租车时间不超过2小时免费,超过2小时的部分每小时收费2元(不足1小时的部分按1小时计算).有甲、乙两人相互独立来该租车点租车骑游(各租一车一次).设甲、乙不超过2小时还车的概率分别为 两人租车时间都不会超过4小时. (1)分别求出甲、乙在3小时以上且不超过4小时还车的概率; (2)求甲、乙两人所付的租车费用之和小于6元的概率. 解析:(1)分别记甲、乙在三小时以上且不超过四小时还车为事件A、B, 所以甲、乙在三小时以上且不超过四小时还车的概率分别为 (2)记两人所付的租车费用之和小于6元为事件C,则 【例2】 甲、乙两名跳高运动员一次试跳2米高度成功的概率分别是0.7、0.6,且每次试跳成功与否相互之间没有影响,求: (1)甲试跳三次,第三次才成功的概率; (2)甲、乙两人在第一次试跳中至少有一人成功的概率; (3)甲、乙各试跳两次,甲比乙的成功次数恰好多一次的概率. 思路点拨:本题主要考查独立事件同时发生概率的基础知识,运用数学知识解决问题的能力,以及推理与运算能力.  解析:记“甲第i次试跳成功”为事件Ai,“乙第i次试跳成功”为事件Bi,依题意得P(Ai)=0.7,P(Bi)=0.6,且Ai,Bi(i=1,2,3)相互独立. (2)“甲、乙两人在第一次试跳中至少有一人成功”为事件C. (3)设“甲在两次试跳中成功i次”为事件Mi(i=0,1,2),“乙在两次试跳中成功i次”为事件Ni(i=0,1,2). ∵事件“甲、乙各试跳两次,甲比乙的成功次数恰好多一次”可表示为M1N0+M2N1,且M1N0,M2N1为互斥事件, ∴所求的概率为P(M1N0+M2N1)=P(M1N0)+P(M2N1) =P(M1)P(N0)+P(M2)P(N1) =C×0.7×0.3×0.42+0.72×C×0.6×0.4 =0.067 2+0.235 2 =0.302 4. ∴甲、乙每人试跳两次,甲比乙的成功次数恰好多一次的概率为0.302 4. 变式探究 2.(2012·山东高考改编)现有甲、乙两个靶.某射手向甲靶射击一次,命中的概率为 ;向乙靶射击两次,每次命中的概率为 ,该射手每次射击的结果相互独立.假设该射手完成以上三次射击. (1)求该射手恰好命中一次的概率; (2)求该射手恰好命中两次的概率. 解析:由于射手每次射击的结果相互独立,(1)恰好命中一次,包含的事件有:仅第一次命中,仅第二次命中,仅第三次命中.由于射手每次射击的结果相互独立,所以该射手恰好命中一次的概率 P(命中一次)= (2)恰好两次命中,包含的事件有:第一、二次命中,第三次不中;第二、三次命中,第一次不中;第一、三次命中,第二次

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