中学联盟重庆市綦江实验中学校高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第6单元《项脊轩志》教案.doc

2018级高二语文第八周基础性教案 项脊轩志 教学目标 1．学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，借平淡的生活琐事，表达真挚感情的方法。 2．体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 教学重点和难点 1．着重了解文中所抒发的对亲人的思念之情及对人事沧桑的感慨。 2．背诵全文。 课时分配 3课时 教学过程[来源:学_科_网]归有光九岁能属文，其后二十余年，八次会试不第。移居嘉定安亭江上，读书讲学中进士，授[来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:学科网ZXXK]文言知识积累 1．古今异义 凡再变矣（再：两次；今常用为“又一次”） 一日，大母过余曰。（过：看望；今常用为“经过”） 室仅方丈（方丈：一丈见方；今常指“寺院主持”） 比去，以手阖门（比：及，等到；现常指“较量，比较”等） 墙往往而是（往往：处处；今常指“常常”） 吾妻来归（归：古时女子出嫁叫“归”，今常指“返回”） 2．一词多义 3．词类活用 雨泽下注（下：方位名词作状语，向下） 使不上漏（上：方位名词作状语，从上） 东犬西吠（西：方位名词作状语，向西） 吾妻死之年所手植也（手，名词作状语，亲手，用手） 垣墙周庭（周：形容词作动词，环绕） 乳二世（乳：名词作动词，用乳汁喂养） 亦遂增胜（胜：形容词作名词，光彩） 4．特殊句式 项脊轩，旧南阁子也（判断句，格式为：“……也”） 而母立于兹（状语后置句） 轩凡四遭火，得不焚（被动句） 何竟日默默在此，大类女郎也？（疑问句） 使不上漏（省略句） 文中有关的文化常识建筑方面：“鸡栖于厅。”“厅”，在古代园林、宅第中，多具有小型公共建筑的性质，用以会客、宴请、观赏花木。因此，室内空间较大，门窗装饰考究，造型典雅、端庄，前后多置花木、叠石，使人置身厅内就能欣赏园林景色。文中“厅”指一般说的客厅。 “室西连于中闺，先妣尝一至。”“闺”，一般指宫中小门或内室。“闺”字常和女子有关，没结婚的女子称“闺女”，女子的住室称“闺房”。文中“中闺”指内室或妇女的卧室。 “余扃牖而居，久之，能以足音辨人。”“牖”，古建筑中室与堂之间的窗子。古院落由外而内的次序是门、庭、堂、室。进了门是庭，庭后是堂，堂后是室。室门叫“户”，室和堂之间有窗子叫“牖”，室的北面还有一个窗子叫“向”。上古的“窗”专指开在屋顶上的天窗，开在墙壁上的窗叫“牖”。后泛指窗。 称谓方面：“妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。”“先大母”，已去世的祖母。在称谓前加“太”或“大”表示再长一辈，如太后(帝王的母亲)、大父(父亲的父亲)、大母(母亲的母亲，即祖母)。在称谓前加“先”表已死去，用于敬称地位高的或年长者。“先妣”，已去世的母亲。《礼记》：“生曰父、曰母、曰妻，死曰考、曰妣、曰嫔。”故去世的父亲称“先考”，去世的母亲称“先妣”。 “余自束发读书轩中。”“束发”，指男孩15岁。不同的年龄有不同的称谓。儿童时期，头发向上收起，束成小髻，称谓“总角”，于是称童年时期为“总角”。男孩成童束发为髻称“束发”，而“成童”即长到一定年龄的儿童，一般认为是15岁，故男孩15称“束发”。 婚姻及其他方面：“后五年，吾妻来归。”“归”，旧时指女子出嫁。女子出嫁何谓为“归”?《易·渐》：“女归，吉。”孔颖达疏：“女人……以夫为家，故谓嫁曰归也。”《诗·周南·桃夭》：“之子于归，宜其家室。”此外，女子出嫁亦称“适”。《孔雀东南飞》：“贫贱有此女，始适还家门。” “吾妻归宁。”“归宁”，出嫁的女子回娘家看望父母。《诗·周南·葛覃》：“害害否，归宁父母。”朱熹集传：“宁，安也。谓问安也。”《左传·庄公二十七年》：“冬，杞伯姬来，归宁也。”杜预注：“宁，问父母安否。”另外，古时诸侯朝觐毕，天子问其民安否，也叫“归宁”。“归宁”又不同于“归省”，“归省”指回家看望父母，不只限于出嫁女子。[来源:Z*xx*k.Com] “顷之，持一象笏至。”“象笏”，象牙手板。古臣僚上朝皆持手板，用玉、象牙或竹片制成，用以指画或记事。据《明史·舆服志》，一品到五品官员上朝用象牙做的手板。